心理学（中学） / 教师教育课证融合系列教材
￥46.00定价
作者： 桑青松、罗兴根
出版时间：2018年11月
出版社：北京大学出版社
- 北京大学出版社
- 9787301296554
- 1版
- 208288
- 40199267-2
- 16开
- 2018年11月
- 310
- 260
- 教育学
- 教育学
- B84
- 教育
- 本专科
作者简介
内容简介
本书为教师教育“课证融合”教材丛书之一。本系列丛书在现有教师教育课程体系中全面、有机地融入国家教师资格考试内容，并辅助以互联网+技术。
本书将传统的“心理学”课程固有的知识框架结合国家教师资格考试内容，进行整合重组，从“心理学概述”“中学生的心理发展“认知心理”“人格心理”“学习心理”“学习动机与学习迁移”“学习策略”“中学生心理辅导”“知识与技能的学习”“教师心理”10个方面进行知识介绍。每章设置“学习目标”“学习重点”“学习导引”“章节正文”“本章小结”“知识结构”，并配上相应的习题和模拟试
本书将传统的“心理学”课程固有的知识框架结合国家教师资格考试内容，进行整合重组，从“心理学概述”“中学生的心理发展“认知心理”“人格心理”“学习心理”“学习动机与学习迁移”“学习策略”“中学生心理辅导”“知识与技能的学习”“教师心理”10个方面进行知识介绍。每章设置“学习目标”“学习重点”“学习导引”“章节正文”“本章小结”“知识结构”，并配上相应的习题和模拟试
目录
**章心理学概述
**节心理学的研究对象与性质
第二节心理学的发展
第三节心理学研究的基本方法
第二章中学生的心理发展
**节心理发展概述
第二节心理发展理论
第三节青少年期心理发展的基本规律
第三章认知心理
**节注意
第二节感觉与知觉
第三节记忆
第四节思维
第四章情绪、情感与意志
**节情绪、情感
第二节意志
第五章人格心理
**节人格概述
第二节智力
第三节气质
第四节性格
第六章学习与学习理论
**节学习概述
第二节学习理论
第七章学习动机、学习迁移和学习策略
**节学习动机
第二节学习迁移
第三节学习策略
第八章知识与技能的学习
**节知识的学习
第二节技能的学习
第九章中学生心理辅导
**节心理健康及其标准
第二节中学生常见的心理健康问题
第三节心理辅导的主要方法
第十章教师心理
**节教师心理特征
第二节教师成长心理
第三节教师心理健康
**节心理学的研究对象与性质
第二节心理学的发展
第三节心理学研究的基本方法
第二章中学生的心理发展
**节心理发展概述
第二节心理发展理论
第三节青少年期心理发展的基本规律
第三章认知心理
**节注意
第二节感觉与知觉
第三节记忆
第四节思维
第四章情绪、情感与意志
**节情绪、情感
第二节意志
第五章人格心理
**节人格概述
第二节智力
第三节气质
第四节性格
第六章学习与学习理论
**节学习概述
第二节学习理论
第七章学习动机、学习迁移和学习策略
**节学习动机
第二节学习迁移
第三节学习策略
第八章知识与技能的学习
**节知识的学习
第二节技能的学习
第九章中学生心理辅导
**节心理健康及其标准
第二节中学生常见的心理健康问题
第三节心理辅导的主要方法
第十章教师心理
**节教师心理特征
第二节教师成长心理
第三节教师心理健康
