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出版时间：2018

出版社：北京师范大学出版社

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基本信息 评价
  • 北京师范大学出版社
  • 9787303233694
  • 202068
  • 64195420-1
  • 16开
  • 2018
  • 教育学
  • 教育学
  • G645.5
  • 公共课
内容简介
本书从学生工作的制度设计、 班级建设（班主任层面）、专题教育的开展、班主任工作的发展与创新、职业学校班主任的专业成长、相关政策制度等几个方面对学生的管理工作方面进行了实操性较强的指导方法。理论与实践结合得较好。 学生管理工作是学校工作的重中之重，牵涉到政治思想和科学管理的方方面面，既要了解相关政策法规，又要了解学生的生理心理发展。因此，本书具有极高的出版价值。
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