教育研究方法 / 教师教育课程标准配套教材、教师资格证书考试通用教材
￥36.00定价
作者： 齐梅
出版时间：2017
出版社：北京师范大学出版社
- 北京师范大学出版社
- 9787303219209
- 201476
- 40191515-2
- 16开
- 2017
- 教育学
- 教育学
- G40-034
- 通识课
- 本科
内容简介
本书以量化研究方法为主，系统论述教育科学研究方法的理论、方法和原则，介绍了教育科学研究的实质、特点和过程，以及教育科学研究与社会科学研究之间的关系。结合现代科技与社会发展，提出教育科学研究应拓宽研究领域，丰富研究方法，例如，采用模拟和地理信息系统等先进方法研究学校管理、教与学的过程等课题；针对信息化时代的特点，研究网络条件下的教育。另外，本书还增加了教育评价一章。教育评价具有探究评价对象真相、性质规律的功能，它为教师从事科学研究提供了方法。在以往的同类教材中，通常也设专题来讨论教育评价问题，本书则进一步突出了对该方法的介绍。并基于本书为小学教师科学研究提供方法这一目的，对于教育评价的一般方法以及教育评价中具体的指标体系设计等，都作了较为详细的论述。
