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出版时间：2013-05

出版社：北京师范大学出版社

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基本信息 评价
  • 北京师范大学出版社
  • 9787303168163
  • 1版
  • 194444
  • 40259566-4
  • 16开
  • 2013-05
  • 144
  • 教育学
  • 教育学
  • G305
  • 通用
  • 中职
作者简介
青岛市技师学院 高级讲师 任教10余年，一直从事素质课教育，曾经在企业做创新培训多年，具有丰富的创新培训经验
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内容简介
本课程内容充分运用教育学、心理学的原理，从激发创新意识、创新思维、创新技法、创新潜能等四个方面，以故事、案例作为学习的引导，以能力训练作为学习的任务，让学生在动脑与动手的过程中学会创新的思维和方法，认识到创新的本质和重要性，鼓励学生勇于探索，敢于创新，在学习中发现自己的潜能，提升自信。
目录
第一章 激发创新意识
第一节 创新认识
第二节 创新意识

第二章 创新思维
第一节 拆掉思维里的墙
第二节 发散思维
第三节 收敛思维
第四节 想象思维和联想思维
第五节 逻辑思维
第六节 辩证思维
第七节 思维导图

第三章 创新技法
第一节 检核表法
第二节 和田十二法
第三节 5W1H法
第四节 奇妙组合推陈出新
第五节 智力激励创意无限

第四章 激发潜能勇于创新
第一节 认识潜能
第二节 激发潜能
第三节 我的创新作品
参考文献
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