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出版时间:2012-07

出版社:北京大学出版社

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  • 北京大学出版社
  • 9787301207420
  • 1版
  • 185542
  • 41159533-3
  • 平装
  • 16开
  • 2012-07
  • 356
  • 240
  • 管理学
  • 管理科学与工程
  • C936
  • 工商管理
作者简介
福建工程学院经济管理系教授
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内容简介
本书内容包括对个体行为的研究、对群体行为的研究、对组织的心理及行为规律的研究、对社会环境的研究等等。研究一定组织中人的心理和行为的规律性,从而提高学生的管理能力,以及对人的行为的预测和引导能力,以便更有效地实现组织预定的目标。通过案例分析和实践练习,加深对相关理论的认识。除理论及技能培养外,重视学生综合素质和能力的培养,如职业道德、沟通技能、人际交往能力、评判性思维能力等,旨在提高学生综合素质及应用理论解决实际问题的能力。
目录
第一章 概论
第一节 组织行为学的研究对象、任务及意义
第二节 组织行为学的产生与发展
第三节 研究组织行为学的原则和方法
第二章 人性假设理论
第一节 中国管理思想中的人性假设
第二节 西方管理思想中的人性假设
第三节 人性假设在管理中的作用
第三章 社会认知与行为
第一节 社会认知概述
第二节 影响社会认知的心理因素
第三节 社会认知中的归因问题
第四章 个性与行为
第一节 个性与行为
第二节 气质差异与管理
第三节 性格差异与管理
第四节 能力差异与管理
第五章 激励理论
第一节 激励概述
第二节 内容型激励理论
第三节 过程型激励理论
第四节 激励员工的方法与策略
第六章 态度与价值观
第一节 态度的概述
第二节 态度的形成与转变
第三节 价值观的概述
第四节 经营管理价值观
第七章 群体行为分析
第一节 群体的概念和分类
第二节 非正式群体
第三节 群体行为的基本规律
第八章 沟通与人际关系
第一节 沟通
第二节 人际关系
第九章 领导
第一节 领导概述
第二节 领导决策
第三节 领导用人
第十章 组织心理与管理
第一节 组织概述
第二节 组织理论
第三节 组织变革
第四节 组织发展
第五节 学习型组织