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出版时间:2013-08

出版社:北京师范大学出版社

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  • 北京师范大学出版社
  • 9787303166275
  • 1-14
  • 172319
  • 60257710-8
  • 16开
  • 2013-08
  • 268
  • 教育学
  • 教育学
  • G622.3
  • 小学教育
  • 本科 研究生及以上
作者简介
余娟,湖北第二师范学院教育科学学院教育与心理科学系教师。
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内容简介
本书主要探讨综合实践活动课程的基本概念、价值追求,以及综合实践活动课程的设计、实施、评价问题,系统勾勒综合实践活动课程的基本概念与开发框架,以便读者从整体上了解和把握综合实践活动课程的基本问题。同时还介绍了综合实践活动课程四大领域,即研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育的基本特点、价值,介绍课程的构成要素与开发策略,从而为综合实践活动课程各领域提供完整的实施框架与策略规范。每一领域后均附有一个完整的案例,以便读者深入理解和把握不同领域综合实践活动课程开发的要领。最后介绍了综合实践活动课程管理和指导问题,探讨综合实践活动课程管理的制度建设及其保障系统,阐述综合实践活动中教师的指导策略。
目录
第一章   小学综合实践活动的基本理念与独有价值    1
第一节    小学综合实践活动的基本理念     1
第二节    小学综合实践活动的独有价值     4
第二章   小学综合实践活动的设计     11
第一节    小学综合实践活动的目标设计    11
第二节    小学综合实践活动的主题设计    16
第三节    小学综合实践活动的方法设计    23
第三章   小学综合实践活动的实施    31
第一节    小学综合实践活动实施的概念与模式    31
第二节    小学综合实践活动实施的原则与方法    39
第三节    小学综合实践活动课程资源的开发与利用   51
第四章   小学综合实践活动的评价    64
第一节    小学综合实践活动设计的评价    64
第二节    小学综合实践活动实施的评价    69
第五章   小学综合实践活动的教师指导   85
第一节    小学综合实践活动设计的指导    85
第二节    小学综合实践活动实施与评价的指导     115
第六章   小学综合实践活动领域(一)
— 研究性学习     126
第一节    综合实践活动的主要领域     126
第二节    研究性学习概述     132
第三节    研究性学习教学设计与案例     161
第七章   小学综合实践活动领域(二)
— 社区服务与社会实践      182
第一节    社区服务与社会实践概述     182
第二节    小学社区服务与社会实践教学设计与案例   196
第八章   小学综合实践活动领域(三)
— 劳动与技术教育   210
第一节    劳动与技术教育概述     210
第二节    劳动与技术教育教学设计与案例     221
第九章   小学综合实践活动领域(四)
— 课程内容的开发与整合     234
第一节    综合实践活动课程内容的开发     234
第二节    活动领域的整合     246
第十章   小学综合实践活动的师资与管理    252
第一节    小学综合实践活动的师资     252
第二节    小学综合实践活动的管理     257
参考文献    261