全国大中专教材网络采选系统

推荐纸质教材推荐数字资源

设计基础（有课件） / 新视域·中国高等院校艺术设计专业用书

￥45.00定价

作者：胡心怡

出版时间：2016-01

出版社：上海人民美术出版社

以下为《设计基础（有课件）》的配套数字资源，这些资源在您购买图书后将免费附送给您：

关闭

基本信息评价

出版社：上海人民美术出版社
ISBN：9787532290338
版次：1版
图书编号：165367
本季征订号：44230992-8
装帧：平装
开本：16开
出版时间：2016-01
页数：144
学科分类1：艺术学
学科分类2：设计学
中图分类编号：J06
适用专业：艺术设计

作者简介

南京师范大学美术学院研究生毕业，现任教于江南大学设计学院，副教授、硕士生导师。长期从事设计基础教学及研究工作，担任江南大学设计学院色彩、基础造型、插图等课程的教学工作。经过多年的教学实践，致力于设计基础课程教学理念、教学模式和教学手段的研究与改革。

查看全部

内容简介

设计基础课程在整个教学体系中，占据了承前启后的位置。它延续了素描及色彩教学对学生的观察力与表现力的培养，同时又承担了设计启蒙的重任：培养设计意识、设计思维、建立设计习惯。
本书将重点放在观察能力、分析能力、表现与表达能力、创造性思维能力等方面的训练，在结构上不拘于素描色彩、写实或抽象、平面或立体的单一板块，而是围绕课题将这些板块中相关的知识点整合起来。用不同的课题训练，通过学生的动手与动脑，用实践来体验理论。在本书中大量使用了设计实例来辅助理论的知识点，一方面使抽象的概念可以更为直观，另一方面又能揭示设计作品背后隐藏的构成理念及手法，从而使设计基础课程不再停留在以训练技巧为目的的抽象练习阶段，而是更重视学生基本设计能力的培养，以最终达到课程的目的。

第一章形态与构成
引导准备课题
一形态
二构成
课题训练

第二章形态的基本元素
引导准备课题
一、点
二、线
三、面 32
四、体与空间
课题训练

第三章形态的色彩与肌理
引导准备课题
一色彩
二材质与肌理
三生活中材料的再发现、再利用和再设计
四案例分析
课题训练

第四章形式美的原则
引导准备课题
一、秩序
二、平衡
三、比例
四、对比
五、和谐
六、韵律
课题训练

第五章形态的群组与构成
引导准备课题
一、基本形的概念
二、形态的基本组合方式
三、形态群组构成的形式
课题训练

第六章思考与表达
引导准备课题
一、头脑风暴
二、想象与表达

第七章综合课题