- 上海人民美术出版社
- 9787532296170
- 150871
- 2015-11
- J063
内容简介
陈嘉全编写的《设计色彩(新1版中国美术院校新设计系列教材)》主要以目前设计色彩教学的现状为切入点，结合当代本科学生鲜明的个性、追求和注重表现自我意识、综合分析能力较弱的心理特征和思维特点，归纳了有关平面色彩、立体空间色彩及创新色彩三方面训练模式的教学内容。色彩是设计专业的基础课程之一，本教材引导学生进一步学习和掌握色彩理论知识，以及创新意识的挖掘，为培育具有真才实学的创新型设计人才，打下坚实的基础。
目录
序
前言
写在前面
教学进程安排
第一章 平面——色彩训练
一 色彩的基本原理
1．光与色彩的关系
2．色光混合和颜料混合的区别
二 色彩的使用
1．色彩的混合
2．色彩的重置
3．色彩的并置
4．色彩练习初步
5．中国传统的色彩方法
三 色彩的表现
1．理性——有序的色彩具象表达
【1】静物
【2】风景
【3】人物
【4】人体
2．感性——无序的色彩意象及抽象表现
【1】多种表现手法的色彩感觉训练
【2】综合材料的色彩表现
【3】材料的使用
【4】视觉一直觉
【5】感觉一联想
第二章 立体、空间——色彩训l练
一 平面绘画色彩的立体转换
1．色彩的立体传达
2．色彩与形态
3．色彩与质感
4．色彩的和谐统
二 色彩在空间中的表现
1．色彩与空间环境
2．视觉(静态、动态
3．感觉(错觉、幻觉
4．模拟立体空间色彩效果训练
第三章 拓展性——色彩训练
一 拓展性训练
1．割战大师
2．设计色彩探究
【1】传统、民俗
【2】当代设计作品
二 互动、总结
1名师点评
2．兄弟院校学生作品展示
前言
写在前面
教学进程安排
第一章 平面——色彩训练
一 色彩的基本原理
1．光与色彩的关系
2．色光混合和颜料混合的区别
二 色彩的使用
1．色彩的混合
2．色彩的重置
3．色彩的并置
4．色彩练习初步
5．中国传统的色彩方法
三 色彩的表现
1．理性——有序的色彩具象表达
【1】静物
【2】风景
【3】人物
【4】人体
2．感性——无序的色彩意象及抽象表现
【1】多种表现手法的色彩感觉训练
【2】综合材料的色彩表现
【3】材料的使用
【4】视觉一直觉
【5】感觉一联想
第二章 立体、空间——色彩训l练
一 平面绘画色彩的立体转换
1．色彩的立体传达
2．色彩与形态
3．色彩与质感
4．色彩的和谐统
二 色彩在空间中的表现
1．色彩与空间环境
2．视觉(静态、动态
3．感觉(错觉、幻觉
4．模拟立体空间色彩效果训练
第三章 拓展性——色彩训练
一 拓展性训练
1．割战大师
2．设计色彩探究
【1】传统、民俗
【2】当代设计作品
二 互动、总结
1名师点评
2．兄弟院校学生作品展示
