教育法学（修订版）
￥36.00定价
作者： 袁兆春，宋超群
出版时间：2014-09
出版社：山东人民出版社
- 山东人民出版社
- 9787209086585
- 137396
- 2014-09
- D922.161
内容简介
《教育法学（修订版）》介绍了教育管理作为一种实践活动有着悠久的历史，但作为一个专门的研究领域，时间并不长。如果把美国学者佩恩（yne）于1875年撰写的《学校视导》作为第1本专门的教育管理著作的话，教育管理研究迄今只有130多年的历史。20世纪初至20世纪30年代，在古典组织理论的影响下，人们开始把教育管理作为一个专门的研究领域。20世纪50年代后，受管理科学化影响，在教育管理“理论运动”（Theory Movement）的推动下，教育管理作为一门独立的学科跻身子学科之林，有了专门的研究队伍，出版了一系列著作，有了专门的学术刊物，建立了本学科领域的硕士点和博士点，同时开展了各级各类教育管理人员的培训，还建立了专门的学术团体。经过半个世纪的发展，目前教育管理学已经成为一门拥有众多分支学科的专门学科领域。
目录
修订版说明
上编 教育法学基本原理
第一章 教育法学基本问题
第一节 教育法学概述
一、教育法学的概念与特征
二、教育法学的研究对象
三、教育法学体系及其内容
第二节 教育法学的历史发展
一、教育法学的产生与发展
二、外国教育法学概况
三、我国教育法学概况
第三节 教育法学与相邻学科的关系
一、教育法学与法学
二、教育法学与行政法学
三、教育法学与民法学
四、教育法学与教育学
五、教育法学与社会学
六、教育法学与经济学
第四节 研究教育法学的方法及其意义
一、研究教育法学的方法
二、研究教育法学的意义
第五节 教育行政与依法治教
一、教育行政概述
二、依法治教
三、教育行政与依法治教的关系
第二章 教育法的产生和发展
第一节 国外教育法的产生、发展及其功能
一、国外教育法的产生
二、国外教育法的发展阶段及其趋势
三、国外教育法的功能
第二节 中国的教育法制建设
一、教育法制建设概述
二、我国教育法制建设的回顾
第三章 教育法及其在法律体系中的地位
第一节 教育法概述
一、教育法的概念
二、教育法的调整方法
三、教育法的特征
第二节 教育法律关系
一、教育法律关系的概念和特征
二、教育法律关系的构成要素
三、教育法律关系的运行和保护
第三节 教育法渊源
一、教育法渊源的概念
二、教育法渊源的种类
第四节 教育法在法律体系中的地位和作用
一、教育法的地位
二、教育法的体系
三、教育法的作用
第四章 教育法的制定、实施和监督
第五章 教育法律救济
下编 我国主要教育法律诠释
第六章 《中华人民共和国教育法》
第七章 《中华人民共和国教师法》
第八章 《中华人民共和国义务教育法》
第九章 《中华人民共和国高等教育法》
第十章 《中华人民共和国职业教育法》
附录 我国的主要教育法律法规
参考文献
后记
上编 教育法学基本原理
第一章 教育法学基本问题
第一节 教育法学概述
一、教育法学的概念与特征
二、教育法学的研究对象
三、教育法学体系及其内容
第二节 教育法学的历史发展
一、教育法学的产生与发展
二、外国教育法学概况
三、我国教育法学概况
第三节 教育法学与相邻学科的关系
一、教育法学与法学
二、教育法学与行政法学
三、教育法学与民法学
四、教育法学与教育学
五、教育法学与社会学
六、教育法学与经济学
第四节 研究教育法学的方法及其意义
一、研究教育法学的方法
二、研究教育法学的意义
第五节 教育行政与依法治教
一、教育行政概述
二、依法治教
三、教育行政与依法治教的关系
第二章 教育法的产生和发展
第一节 国外教育法的产生、发展及其功能
一、国外教育法的产生
二、国外教育法的发展阶段及其趋势
三、国外教育法的功能
第二节 中国的教育法制建设
一、教育法制建设概述
二、我国教育法制建设的回顾
第三章 教育法及其在法律体系中的地位
第一节 教育法概述
一、教育法的概念
二、教育法的调整方法
三、教育法的特征
第二节 教育法律关系
一、教育法律关系的概念和特征
二、教育法律关系的构成要素
三、教育法律关系的运行和保护
第三节 教育法渊源
一、教育法渊源的概念
二、教育法渊源的种类
第四节 教育法在法律体系中的地位和作用
一、教育法的地位
二、教育法的体系
三、教育法的作用
第四章 教育法的制定、实施和监督
第五章 教育法律救济
下编 我国主要教育法律诠释
第六章 《中华人民共和国教育法》
第七章 《中华人民共和国教师法》
第八章 《中华人民共和国义务教育法》
第九章 《中华人民共和国高等教育法》
第十章 《中华人民共和国职业教育法》
附录 我国的主要教育法律法规
参考文献
后记
