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出版时间:2014年8月

出版社:华东师范大学出版社

以下为《幼儿语言教育与活动指导(双色)》的配套数字资源,这些资源在您购买图书后将免费附送给您:
  • 华东师范大学出版社
  • 9787567521131
  • 136512
  • 50213452-1
  • 16开
  • 2014年8月
  • 教育学
  • 教育学
  • G613.2
  • 学前教育类
  • 职业教育
内容简介
  张明红编著的这本《幼儿语言教育与活动指导》是学前教育专业教学用书。
  本书的最大特色就是理念新、体系新、内容新,并依据《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称“指南”)的全语言教育理念和语言教育的核心经验重新设计幼儿园语言教育活动。将谈话活动、讲述活动、早期阅读活动和文学教育活动设置成单独章节进行详尽说明;依据《指南》语言领域的目标和内容重新定位和分析幼儿园语言教育目标和内容;依据《指南》语言教育强调实践性和操作性的要求,在内容上增加了大量的儿童语言发展的个案和幼儿园语言教育活动方案。全书通俗易懂、语言简练平实,帮助学生能更直观地理解所学知识。
目录
第一章  幼儿语言教育概论
  第一节  幼儿语言教育的有关概念
  第二节  幼儿语言教育的意义
第二章  幼儿语言的发展与教育
  第一节  幼儿语音的发展与教育
  第二节  幼儿词汇的发展与教育
  第三节  幼儿语法的发展与教育
第三章  幼儿语言教育的目标与内容
  第一节  幼儿语言教育的目标
  第二节  幼儿语言教育的内容
第四章  幼儿语言教育的方法与途径
  第一节  幼儿语言教育的方法
  第二节  幼儿语言教育的途径
第五章  幼儿讲述活动
  第一节  幼儿讲述活动的基本特征和主要类型
  第二节  幼儿园讲述活动设计与实施的基本结构
第六章  幼儿谈话活动
  第一节  幼儿谈话活动的基本特征和主要类型
  第二节  幼儿园谈话活动的设计与实施的基本结构
第七章  幼儿早期阅读活动
  第一节  儿童早期阅读能力的发展规律
  第二节  幼儿早期阅读活动的基本规律和主要类型
  第三节  幼儿园早期阅读活动设计与实施的基本结构
第八章  幼儿文学教育活动
  第一节  幼儿文学作品和幼儿文学教育
  第二节  幼儿文学教育活动的设计与实施
附录  幼儿语言教育活动案例
  活动一  《魔方书》
  活动二  《和我一起来抚摸》
  活动三  《这是一只××样的动物》
  活动四  《狗年说狗》
  活动五  《猴子学样》(中班)
  活动六  《花辦鱼》
  活动七  《我多想》
  活动八  《爸爸的手》
  活动九  《排词成句》
  活动十  《最好玩的地方》
  活动十一  《救生圈扔给谁》
  活动十二  《是谁嗯嗯在我头上》
  活动十三  《亲爱的小鱼》
  活动十四  《猜猜我有多爱你》
  活动十五  《方脸和圆脸》
  活动十六  《落叶》
  活动十七  漫画《老夫子》
  活动十八  《狐狸和葡萄》
  活动十九  《给动画片配音》
  活动二十《假如》
参考资料