上篇 青少年心理咨询基础
专题 一：青少年期心理发展理论/3
一、生物学理论的观点  3
二、心理发生论的观点  5
三 、学习理论的观点  9
四 、社会学理论的观点  11
五 、文化人类学理论的观点  12
专题二：青少年的身心发展变化/ 16
一 、社会环境与青春期  16
二 、身体发育和性成熟  17
三 、青春期的早熟和晚熟   18
四、青春期的情绪化  19
五、青春期的亲子关系  20
六 、青春期的代际冲突  21
青少年心理容询与案例教学
专题三：心理咨询内涵解析——以青少年心理咨询为例/24
一、成为合格有效的咨询师  24
二、厘清谁是来访者   30
三、咨访关系是解决之道  37
四、咨询目标的设定  44
五、咨询中的情感流动   53
六、可利用的“此时此地” 60
专题四：青少年心理咨询常用咨询技术/66
一、倾听  66
二、提问   69
三、概述  73
四、解释  75
五、自我暴露  81
六、面质  84
专题五：青少年心理问题的评估与转诊/87
一、心理咨询中的法律问题  87
二、心理咨询与心理治疗的概念及界限   88
三、心理服务中的违法问题  90
四、青少年常见精神障碍的类型及评估要点  92
五、青少年精神障碍诊断的关键词说明   94
六、青少年常见精神障碍案例及评估要点  99
下篇 青少年心理咨询案例与分析
案例一：体认家族的“传家宝”——系统家庭治疗案例与分析/113
一、系统家庭治疗的理念和概念  113
二、咨询的初始阶段   116
三、咨询过程  122
四 、结束咨询  136
案例二：绵绵恨意下的想念 ——格式塔治疗案例与分析/ 140
一 、格式塔疗法的理念和概念  140
二、咨询的初始阶段   141
三、咨询过程  146
四、咨询结束阶段   159
案例三：在细细的体味中陪你慢慢成长——心理动力学心理治疗
案例与分析/162
一 、心理动力学心理治疗简介  162
二、案例探讨及分析   164
三、后记  184
案例四：照亮黑暗的心灵之光——沙盘游戏咨询案例与分析/186
一 、初诊接待  186
二、初始沙盘  189
三、过程沙盘  194
四、结束沙盘   211
案例五：爱及其力量：认识与发现——一例人际交往问题案例与
分析/218
一 、心理咨询与心理治疗的区分  218
二、 心理咨询的理论流派取向  219
三、心理咨询师的技能与品质  219
四、心理咨询的工作任务  221
五、心理咨询学习和实践中的道与术   222
案例六：控制权的争夺——高考压力下亲子冲突案例与分析/238
一 、关系中的控制   238
二、电话初访  239
三 、较量  242
四、修通  248
案例七：牵手自己——内在小孩疗法案例与分析/257
一、本真内在小孩   258
二、创伤内在小孩   261
三、阴影内在小孩   264
四、圣灵内在小孩   266
案例八：画心成长——绘画团体心理辅导案例与分析/270
一、绘画心理分析与治疗简介  270
二、绘画团体心理辅导实例及分析   278
参考文献/297