第一篇　理论研究篇
　大学生践行社会主义核心价值体系的社会影响因素探究
　90后大学生理想信念教育途径探究
　高校学生管理视域中的思想政治教育
　积极引导大学生树立以改革创新为核心的时代精神
　文化传统对大学生社会主义核心价值体系的助推作用
　高校思想政治工作者的角色定位与作用
　论高校思想政治课教师与辅导员两支队伍的结合
　高校思想政治理论教育创新模式探究——基于“立业教育”基础上的分析
　应然、实然、使然：高校辅导员职业化问题探讨
　论大学生关怀品质的培养
　构建提升师范生基层意识的立体化机制
　大学生管理交往实践的内涵及特性分析
　多元文化视域下大学生思想政治教育途径探析
第二篇　调查研究篇
　大学生社会主义核心价值体系认知认同影响因素探究
　大学生对社会主义核心价值体系认同度调查及对策
　高校研究生党建工作调查研究——以漳州师范学院为例
　大学生当前就业问题现状调查与对策探讨
　构建高校“双困生”就业指导的立体实践模式
　高校学风状况调查与思考
　大学生宿舍人际和谐度的调查与思考——基于漳州师范学院的研究
　高校辅导员心理辅导能力现状调查及提升对策——以福建省为例
　大学生主流思想政治教育实效性调查研究——以漳州师范学院为例
　当代大学生网络规范意识现状调查及教育研究
　改进思想政治理论课教材的几点思考
第三篇　特色经验篇
　深化改革　多措并举　构建多层次立体化教师养成教育新体系
　——闽南师范大学党委书记林晓峰在2013年全国师范大学联席会议上的交流发言
　创新德育机制构建“三自”模式增强育人实效——漳州师范学院搭建多元互动教育平台塑造文明人
　自己飞，生命更灿烂——漳州师范学院注重培养学生自理能力见闻
　感动人物树榜样　品牌活动育学子
　锻炼火红青春　服务和谐社会——闽南师大实践育人模式探索
　奏响校园维权和谐曲　开拓服务青年新篇章
　挖掘闽南文化精髓　彰显高校独特风采
　资助与教育并举　助学与育人并重——闽南师范大学学生资助工作经验总结
　提高思想政治理论课教育教学实效性的探索
第四篇　创新案例篇
　流动道德讲堂　流进学生心间
　致我们终将逝去的青春——从一个三好学生的感情问题说起
　找准切入点　掌握平衡点　情理共支点
　学生干部任职意愿下降的思考
　正确引导学生的“官位”思想
　班长竞选风波
　集体辞职的背后 ——高校学生组织文化建设的思考
　从辅修班班委换届选举谈如何深化班级建设
　找回迷失的自我——自我效能感在思想政治教育工作案例中的运用与成效
　高校自杀大学生心理危机预防干预措施的案例思考
　被手机“绑架”的小琪
　见证蜕变后的精彩
　“怪人”的转变与成长
　鸿雁传书，心心相印——推进辅导员工作精细化，打造师生网络沟通平台
　学生工作需要“专制”的民主——国家励志奖学金评定引发的思考
　爱心助教常青“数”，助人助己筑梦想——闽南师范大学数学与统计学院“常青数，快乐学”爱心助教志愿服务项目
　“why语听”天使工作坊——闽南师范大学外国语学院班集体建设的创新实践
　加力同筑中国梦，传递青春正能量
后记