绪论
第一章　译者行为批评论纲
　第一节　译者行为批评的基本出发点与“翻译内”和“翻译外”的分野
　　一　“行为”、“译者行为”的英语表述
　　二　“译者的行为”和“译者行为”
　　三　“翻译内”和“翻译外”
　第二节　“译者行为”研究的范围与基本设想
　　一　“译者行为”和“翻译行为”；“译内行为”和“译外行为”
　　二　研究的范围和进一步研究的课题
　　三　研究的基本出发点和思路
　第三节　文本批评视域与行为批评视域
　　一　文本批评视域及其局限
　　二　行为批评视域的分离
　　三　二视域区别对待的意义
　第四节　译者行为批评：学科定位与研究意义
　　一　国内外译者行为批评述论
　　二　翻译批评的三大研究范式和译者行为批评的学科定位
　　三　译者行为批评的意义
　第五节　以“译者行为”批评为基本内容的“译者行为批评”
　　一　翻译批评存在的问题及其反思
　　二　译者行为批评：翻译批评新的聚焦点
　　三　译者行为批评在翻译理论体系中的位置
　本章小结
第二章　译者行为与“求真—务实”连续统评价模式
　第一节　翻译上的性质问题与译者行为
　　一　“译者”属性和译者行为
　　二　“翻译”属性和“翻译”层级
　　三　“翻译性质”和“翻译活动性质”
　第二节　意志体译者的“求真”、“务实”行为与“求真—务实”连续统评价模式
　　一　“求真”、“务实”：定义及其实现
　　二　连续统描写性评价思路和“求真一务实”连续统评价模式
　第三节　“求真—务实”：构建背景及其思辨
　　一　“求真—务实”译者行为连续统评价模式及其构建条件
　　二“文化转向”对译者行为背后的关注
　第四节　“求真—务实”：相关概念及其辩证关系
　　一　相关概念辨析
　　二　“求真”、“务实”之间的辩证关系
　第五节　“求真—务实”：译者行为方式和准则
　　一　译者行为方式
　　二　译者行为准则
　　三　译者行为的本能和自觉
　本章小结
第三章　译者行为的自律和他评
　第一节　“怎么译”与“怎么评”问题
　　一　译、评的分工和译评者的身份
　　二　“怎么译”：翻译忠实性标准之争
　　三　“怎么评”：学者评和译评之功
　第二节　译者行为的自律模式
　　一　译者的语言性自律和语言性“求真”行为
　　二　译者的社会性自律和社会性“务实”行为
　第三节　译者行为的自评与他评模式
　　一　规定性译评
　　二　描写性译评
　　三　在规定与描写之间
　第四节　“怎么译”对“怎么评”：用语的差异性
　　一　译、评行为和用语之异概说
　　二　“创造性翻译”和“翻译性创造”
　　三　研究上的“以译者为中心”和译者实践上的“译者中心”
　第五节　“怎么译”对“怎么评”：评价的公正性
　　一　评价的上下一致
　　二　效果的内外二分
　　三　视域的静动合一
　本章小结
第四章　文本类型与译者行为
　第一节　文本类型与译者的“求真”、“务实”行为偏向
　　一　文本类型连续统：文学型、应用型和半文学半应用型
　　二　文本类型的静态、动态连续统表现和译者的“求真”、“务实”举措
　第二节　文本类型与一般情形下的译者行为
　　一　文学型文本的欣赏性和译者的“求真”行为
　　二　应用文学文本的实用性和译者的“务实”行为
　　三　半文学半应用型文本和译者的“求真”、“务实”行为
　第三节　文本类型与特别情形下的译者行为
　　一　偏于“求真”的文学型文本和译者的“务实”行为
　　二　偏于“务实”的应用型文本和译者的“求真”行为
　第四节　译文全、残：翻译变体反映的译者行为
　　一　相关概念关系
　　二　译文全、残和译者行为
　　三　名实相符要义
　本章小结
第五章　译者角色化、翻译社会化与译者行为
　第一节　译者角色化的表现和翻译描写定义
　　一　“身份”、“角色”和译者的角色特征
　　二　译者角色化与译文多样性
　　三　译者的角色行为和“翻译”、“译者”的描写定义
　第二节　译者角色化的范围和性质
　　一　“译”和“非译”角色行为的界限
　　二　译者角色化和翻译社会化
　第三节　译者角色化下的译者行为
　　一　自译行为
　　二　复译行为
　　三　方法正、偏和译者行为
　第四节　翻译思想反映的译者角色化行为：以“神似”、“化境”为例
　　一　作为文本翻译观的“神似”和“化境”
　　二　作为译者行为准则的“神似”和“化境”
　本章小结
第六章　译者行为和译文质量双向评价实证性个案研究
　第一节　行为和文本双向评价原则
　　一　双向评价三要素
　　二　双向评价单位
　第二节　原文选择和多版本译文测前预期
　　一　原文选择和多版本译文考察个案
　　二　问卷设计和多版本译文前测
　第三节　多版本译文测后数据与读者接受倾向性分析
　　一　求真度、务实度和合理度反馈数据
　　二　求真度、务实度和合理度的相关性
　第四节　读者接受的主客观反应与译文的译内、译外效果
　　一　读者接受的主客观数据和预期偏差
　　二　译文的译内效果和译外效果考察个案
　第五节　双向评价体系和个案考察方法
　　一　“求真—务实”双向评价体系
　　二　个体译者和群体译者行为研究课题设计
　附：调查表
　本章小结
余论　中国翻译学理论建构应有学派意识
参考文献
附录　本书主要用语汉英对照表
后记