“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课实践教程
定价：￥30.00
作者： 马翠霞
出版社：高等教育出版社
- 高等教育出版社
- 9787040416077
- 1版
- 65231878-3
- 16开
- 325
- 公共基础课
- 通用
- 高职
内容简介
实践教学是思想政治理论课教学的重要环节，是促进学生了解社会、认识国情、增长才干、奉献社会、锻炼毅力、培养品质的重要途径，也是理论联系实际理念在高等教育领域的重要体现。
为配合高等学校思想政治理论课的教学改革，帮助学生更简便、更快捷地掌握《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教材内容，进一步提高“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课实践教学的质量，培养德才兼备的中国特色社会主义建设的接班人，我们在长期、大量的调研的基础上，依据《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔2004 〕16 号）、《中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》（教社政〔2005 〕5 号）、《高等学校思想政治理论课建设标准（暂行）》（教社科〔2011 〕1 号）等文件精神，组织长期活跃在实践教学第一线的优秀教师，结合教学的实际和特点精心编写了这本《“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课实践教程》，以期抛砖引玉，与同行们互相交流，共同提高。
本书作为“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论&rdquo
目录
目录
前言
绪 言
专题一 马克思主义中国化两大理论成果
【方案一】 “ 千年伟人”马克思
【方案二】 大学生马克思主义信仰状况调查
【方案三】 观看大型文献纪录片《走近毛泽东》
【方案四】 讨论会——思想解放与社会发展
专题二 新民主主义革命理论
【方案一】 “红色之旅参观”板块活动方案
【方案二】 “ 感悟先行者足迹”板块活动方案——我看历史风云人物
【方案三】 “ 感悟先行者足迹”板块活动方案——课前十分钟演讲：历史上的今天
【方案四】 “ 感悟先行者足迹”板块活动方案——近现代革命历史爱国主义影片观后感评比
【方案五】 “ 感悟先行者足迹”板块活动方案——近现代革命历史红色书籍读后感征文活动
专题三 社会主义改造理论
【方案一】 “社会主义改造”主题图片展
专题四 社会主义建设道路的探索及基本理论
【方案一】 简要综述——中国特色社会主义道路的探索及选择历程
【方案二】 讨论会——“建设中国特色社会主义总依据”
【方案三】 “社会主义本质”新认识读书笔记或心得体会
【方案四】 调研本班学生家庭生活水平，为实现“共同富裕”建言献策
【方案五】 践行“我的中国梦”系列实践活动
【方案六】 改革开放以来家乡新变化摄影作品展
【方案七】 改革开放专题知识竞赛
专题五 建设中国特色社会主义的总布局
专题五之1 建设中国特色社会主义经济
【方案一】 寻访“中国品牌”
【方案二】 讨论会——关于收入分配制度
【方案三】 开展评选“家乡之最”的活动
【方案四】 以“设计可持续发展的生活”为主题撰写小论文，题目自拟
专题五之2 建设中国特色社会主义政治
【方案一】 采访人大代表
【方案二】 走进居委会、村委会
【方案三】 邀请专家围绕民主建设、法制建设等内容做“主题报告会”
【方案四】 以《从“两会”看民生》为题目撰写课程小论文
专题五之3 建设中国特色社会主义文化
【方案一】 看视频——《感动中国2013 年度人物评选颁奖典礼》
【方案二】 讨论会——“厉行节约，从我做起”
【方案三】 制作PPT——“大学生创新我来说”
【方案四】 舞台情景剧——“是荣是耻要分清”
专题五之4 构建社会主义和谐社会
【方案一】 社会主义和谐社会成果图片制作展
【方案二】 演讲比赛——“学会感恩父母，构建和谐校园”
【方案三】 走进社区——了解“五好文明家庭”的创建情况与和谐生活
专题六 中国特色社会主义事业的环境保障
【方案一】 观后感——连战2005 年北大演讲的视频资料
【方案二】 制作PPT——解读“香港、澳门、台湾”风土人情
【方案三】 音乐赏析——“港澳台”经典歌曲赏析
【方案四】 新中国对外交往摄影图片集
【方案五】 世界和平海报设计活动
专题七 中国特色社会主义事业的依靠力量和领导核心
【方案一】 制作PPT——我来讲“中国十大杰出青年”
【方案二】 看视频——《划时代武器——航空母舰》
【方案三】 知识竞赛——学党史，颂党魂，立斗志，扬青春
【方案四】 情景剧——《红包三万元》
版权
前言
绪 言
专题一 马克思主义中国化两大理论成果
【方案一】 “ 千年伟人”马克思
【方案二】 大学生马克思主义信仰状况调查
【方案三】 观看大型文献纪录片《走近毛泽东》
【方案四】 讨论会——思想解放与社会发展
专题二 新民主主义革命理论
【方案一】 “红色之旅参观”板块活动方案
【方案二】 “ 感悟先行者足迹”板块活动方案——我看历史风云人物
【方案三】 “ 感悟先行者足迹”板块活动方案——课前十分钟演讲：历史上的今天
【方案四】 “ 感悟先行者足迹”板块活动方案——近现代革命历史爱国主义影片观后感评比
【方案五】 “ 感悟先行者足迹”板块活动方案——近现代革命历史红色书籍读后感征文活动
专题三 社会主义改造理论
【方案一】 “社会主义改造”主题图片展
专题四 社会主义建设道路的探索及基本理论
【方案一】 简要综述——中国特色社会主义道路的探索及选择历程
【方案二】 讨论会——“建设中国特色社会主义总依据”
【方案三】 “社会主义本质”新认识读书笔记或心得体会
【方案四】 调研本班学生家庭生活水平，为实现“共同富裕”建言献策
【方案五】 践行“我的中国梦”系列实践活动
【方案六】 改革开放以来家乡新变化摄影作品展
【方案七】 改革开放专题知识竞赛
专题五 建设中国特色社会主义的总布局
专题五之1 建设中国特色社会主义经济
【方案一】 寻访“中国品牌”
【方案二】 讨论会——关于收入分配制度
【方案三】 开展评选“家乡之最”的活动
【方案四】 以“设计可持续发展的生活”为主题撰写小论文，题目自拟
专题五之2 建设中国特色社会主义政治
【方案一】 采访人大代表
【方案二】 走进居委会、村委会
【方案三】 邀请专家围绕民主建设、法制建设等内容做“主题报告会”
【方案四】 以《从“两会”看民生》为题目撰写课程小论文
专题五之3 建设中国特色社会主义文化
【方案一】 看视频——《感动中国2013 年度人物评选颁奖典礼》
【方案二】 讨论会——“厉行节约，从我做起”
【方案三】 制作PPT——“大学生创新我来说”
【方案四】 舞台情景剧——“是荣是耻要分清”
专题五之4 构建社会主义和谐社会
【方案一】 社会主义和谐社会成果图片制作展
【方案二】 演讲比赛——“学会感恩父母，构建和谐校园”
【方案三】 走进社区——了解“五好文明家庭”的创建情况与和谐生活
专题六 中国特色社会主义事业的环境保障
【方案一】 观后感——连战2005 年北大演讲的视频资料
【方案二】 制作PPT——解读“香港、澳门、台湾”风土人情
【方案三】 音乐赏析——“港澳台”经典歌曲赏析
【方案四】 新中国对外交往摄影图片集
【方案五】 世界和平海报设计活动
专题七 中国特色社会主义事业的依靠力量和领导核心
【方案一】 制作PPT——我来讲“中国十大杰出青年”
【方案二】 看视频——《划时代武器——航空母舰》
【方案三】 知识竞赛——学党史，颂党魂，立斗志，扬青春
【方案四】 情景剧——《红包三万元》
版权
前言
绪 言
专题一 马克思主义中国化两大理论成果
【方案一】 “ 千年伟人”马克思
【方案二】 大学生马克思主义信仰状况调查
【方案三】 观看大型文献纪录片《走近毛泽东》
【方案四】 讨论会——思想解放与社会发展
专题二 新民主主义革命理论
【方案一】 “红色之旅参观”板块活动方案
【方案二】 “ 感悟先行者足迹”板块活动方案——我看历史风云人物
【方案三】 “ 感悟先行者足迹”板块活动方案——课前十分钟演讲：历史上的今天
【方案四】 “ 感悟先行者足迹”板块活动方案——近现代革命历史爱国主义影片观后感评比
【方案五】 “ 感悟先行者足迹”板块活动方案——近现代革命历史红色书籍读后感征文活动
专题三 社会主义改造理论
【方案一】 “社会主义改造”主题图片展
专题四 社会主义建设道路的探索及基本理论
【方案一】 简要综述——中国特色社会主义道路的探索及选择历程
【方案二】 讨论会——“建设中国特色社会主义总依据”
【方案三】 “社会主义本质”新认识读书笔记或心得体会
【方案四】 调研本班学生家庭生活水平，为实现“共同富裕”建言献策
【方案五】 践行“我的中国梦”系列实践活动
【方案六】 改革开放以来家乡新变化摄影作品展
【方案七】 改革开放专题知识竞赛
专题五 建设中国特色社会主义的总布局
专题五之1 建设中国特色社会主义经济
【方案一】 寻访“中国品牌”
【方案二】 讨论会——关于收入分配制度
【方案三】 开展评选“家乡之最”的活动
【方案四】 以“设计可持续发展的生活”为主题撰写小论文，题目自拟
专题五之2 建设中国特色社会主义政治
【方案一】 采访人大代表
【方案二】 走进居委会、村委会
【方案三】 邀请专家围绕民主建设、法制建设等内容做“主题报告会”
【方案四】 以《从“两会”看民生》为题目撰写课程小论文
专题五之3 建设中国特色社会主义文化
【方案一】 看视频——《感动中国2013 年度人物评选颁奖典礼》
【方案二】 讨论会——“厉行节约，从我做起”
【方案三】 制作PPT——“大学生创新我来说”
【方案四】 舞台情景剧——“是荣是耻要分清”
专题五之4 构建社会主义和谐社会
【方案一】 社会主义和谐社会成果图片制作展
【方案二】 演讲比赛——“学会感恩父母，构建和谐校园”
【方案三】 走进社区——了解“五好文明家庭”的创建情况与和谐生活
专题六 中国特色社会主义事业的环境保障
【方案一】 观后感——连战2005 年北大演讲的视频资料
【方案二】 制作PPT——解读“香港、澳门、台湾”风土人情
【方案三】 音乐赏析——“港澳台”经典歌曲赏析
【方案四】 新中国对外交往摄影图片集
【方案五】 世界和平海报设计活动
专题七 中国特色社会主义事业的依靠力量和领导核心
【方案一】 制作PPT——我来讲“中国十大杰出青年”
【方案二】 看视频——《划时代武器——航空母舰》
【方案三】 知识竞赛——学党史，颂党魂，立斗志，扬青春
【方案四】 情景剧——《红包三万元》
版权
前言
绪 言
专题一 马克思主义中国化两大理论成果
【方案一】 “ 千年伟人”马克思
【方案二】 大学生马克思主义信仰状况调查
【方案三】 观看大型文献纪录片《走近毛泽东》
【方案四】 讨论会——思想解放与社会发展
专题二 新民主主义革命理论
【方案一】 “红色之旅参观”板块活动方案
【方案二】 “ 感悟先行者足迹”板块活动方案——我看历史风云人物
【方案三】 “ 感悟先行者足迹”板块活动方案——课前十分钟演讲：历史上的今天
【方案四】 “ 感悟先行者足迹”板块活动方案——近现代革命历史爱国主义影片观后感评比
【方案五】 “ 感悟先行者足迹”板块活动方案——近现代革命历史红色书籍读后感征文活动
专题三 社会主义改造理论
【方案一】 “社会主义改造”主题图片展
专题四 社会主义建设道路的探索及基本理论
【方案一】 简要综述——中国特色社会主义道路的探索及选择历程
【方案二】 讨论会——“建设中国特色社会主义总依据”
【方案三】 “社会主义本质”新认识读书笔记或心得体会
【方案四】 调研本班学生家庭生活水平，为实现“共同富裕”建言献策
【方案五】 践行“我的中国梦”系列实践活动
【方案六】 改革开放以来家乡新变化摄影作品展
【方案七】 改革开放专题知识竞赛
专题五 建设中国特色社会主义的总布局
专题五之1 建设中国特色社会主义经济
【方案一】 寻访“中国品牌”
【方案二】 讨论会——关于收入分配制度
【方案三】 开展评选“家乡之最”的活动
【方案四】 以“设计可持续发展的生活”为主题撰写小论文，题目自拟
专题五之2 建设中国特色社会主义政治
【方案一】 采访人大代表
【方案二】 走进居委会、村委会
【方案三】 邀请专家围绕民主建设、法制建设等内容做“主题报告会”
【方案四】 以《从“两会”看民生》为题目撰写课程小论文
专题五之3 建设中国特色社会主义文化
【方案一】 看视频——《感动中国2013 年度人物评选颁奖典礼》
【方案二】 讨论会——“厉行节约，从我做起”
【方案三】 制作PPT——“大学生创新我来说”
【方案四】 舞台情景剧——“是荣是耻要分清”
专题五之4 构建社会主义和谐社会
【方案一】 社会主义和谐社会成果图片制作展
【方案二】 演讲比赛——“学会感恩父母，构建和谐校园”
【方案三】 走进社区——了解“五好文明家庭”的创建情况与和谐生活
专题六 中国特色社会主义事业的环境保障
【方案一】 观后感——连战2005 年北大演讲的视频资料
【方案二】 制作PPT——解读“香港、澳门、台湾”风土人情
【方案三】 音乐赏析——“港澳台”经典歌曲赏析
【方案四】 新中国对外交往摄影图片集
【方案五】 世界和平海报设计活动
专题七 中国特色社会主义事业的依靠力量和领导核心
【方案一】 制作PPT——我来讲“中国十大杰出青年”
【方案二】 看视频——《划时代武器——航空母舰》
【方案三】 知识竞赛——学党史，颂党魂，立斗志，扬青春
【方案四】 情景剧——《红包三万元》
版权
