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出版时间：2011-02

出版社：中国人民大学出版社

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基本信息 评价
  • 中国人民大学出版社
  • 9787300129846
  • 117041
  • 63175917-2
  • 16开
  • 2011-02
  • 282
  • 管理学
  • 管理科学与工程
  • C936
  • 公共课
  • 高职
内容简介
自我管理能力的培养与训练是提高高职学生综合素质的有效途径，，本教材首先强调针对当代高职学生的学生的心理现状，关注其人格素质的健康成长，激发其积极参与自我管理训练的兴趣，帮助其获得学习，训练的成就感并提升自信心，其次，进一步提升高职学生通用职业素质，如计划、理财、人际关系及初步的团队管理能力，为将来职场的顺利发展或自主创业打下良好的基础，在内容编写下，本教材突出科学性，实用性，启发性，拓展性等。
目录
第一章 自我认知管理 　第一节 认?他人——知人者智 　第二节 认识自我——自知者明 第二章 自我角色管理 　第一节 角色定位——通向成功的门票 　第二节 角色转换——快乐人生的演技 第三章 自我形象管理 　第一节 当代大学生的形象塑造——
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