教育理论基础 / 教育教学综合知识2016最新版湖北省教师招聘考试专用教材
￥56.00定价
作者： 山香教师招聘考试命题研究中心
出版时间：2015年7月
出版社：首都师范大学出版社
- 首都师范大学出版社
- 9787565623387
- 109165
- 2015年7月
- 未分类
- 未分类
- G40
内容简介
山香教师招聘考试命题研究中心主编的《教育理论基础(教育教学综合知识2016最新版湖北省教师招聘考试专用教材)》共由8个部分组成。第一部分是教育学，共10章；第二部分是心理学，共4章；第三部分是教育心理学，共6章；第四部分是教育政策法规解读，共3章；第五部分是新课程改革，共3章；第六部分是教师职业道德，共4章；第七部分是教育教学技能，共3章；第八部分是公共基础知识，共7章。这8个部分均由山香教育集团的名师队伍根据最新教师招聘考试说明以及最新真题进行编订，契合考情。考生需要注意的是：“波浪线”表示重要语句；“★”表示常考题型为客观题，考生需准确识记；“★★”表示常考题型为主观题，考生需理解掌握；“★★★”表示常考题型为分析题，考生需灵活运用。
目录
常考题型解读
第一部分 教育学
第一章 教育与教育学
图解教材
第一节 教育及其产生与发展
第二节 教育学及其产生与发展
试水招教
第二章 教育的基本规律
图解教材
第一节 教育与社会的发展
第二节 教育与人的发展
试水招教
第三章 教育目的与教育制度
图解教材
第一节 教育目的概述
第二节 我国的教育目的
第三节 学校教育制度及其发展
第四节 我国的学校教育制度
试水招教
第四章 教师与学生
图解教材
第一节 教师及其职业素养
第二节 学生
第三节 师生关系
试水招教
第五章 课程
图解教材
第一节 课程概述
第二节 课程目标
第三节 课程内容
第四节 课程结构
第五节 课程管理
第六节 课程设计与实施
第七节 课程评价
第八节 课程资源
试水招教
第六章 教学
图解教材
第一节 教学概述
第二节 教学过程
第三节 教学原则与教学方法
第四节 教学组织形式与教学工作的基
第五节 教学评价
第六节 教学模式
试水招教
第七章 德育
图解教材
第一节 德育概述
第二节 德育内容
第三节 德育过程
第四节 德育原则
第五节 德育模式
第六节 德育的途径与方法
试水招教
第八章 班主任与班级管理
图解教材
第一节 班级与班级管理
第二节 良好班集体的培养
第三节 班主任工作概述
试水招教
第九章 课外、校外教育
图解教材
第一节 课外、校外教育概述
第二节 课外、校外教育的内容与形式
第三节 课外、校外教育的特点与要求
第四节 学校、家庭、社会三结合教育
试水招教
第十章 教育研究及其方法
图解教材
第一节 教育研究概述
第二节 教育研究的基本过程
第三节 教育研究方法
试水招教
附录I 学记
第二部分 心理学
第三部分 教育心理学
第四部分 教育政策法规解读
第五部分 新课程改革
第六部分 教师职业道德
第七部分 教育教学技能
第八部分 公共基础知识
第一部分 教育学
第一章 教育与教育学
图解教材
第一节 教育及其产生与发展
第二节 教育学及其产生与发展
试水招教
第二章 教育的基本规律
图解教材
第一节 教育与社会的发展
第二节 教育与人的发展
试水招教
第三章 教育目的与教育制度
图解教材
第一节 教育目的概述
第二节 我国的教育目的
第三节 学校教育制度及其发展
第四节 我国的学校教育制度
试水招教
第四章 教师与学生
图解教材
第一节 教师及其职业素养
第二节 学生
第三节 师生关系
试水招教
第五章 课程
图解教材
第一节 课程概述
第二节 课程目标
第三节 课程内容
第四节 课程结构
第五节 课程管理
第六节 课程设计与实施
第七节 课程评价
第八节 课程资源
试水招教
第六章 教学
图解教材
第一节 教学概述
第二节 教学过程
第三节 教学原则与教学方法
第四节 教学组织形式与教学工作的基
第五节 教学评价
第六节 教学模式
试水招教
第七章 德育
图解教材
第一节 德育概述
第二节 德育内容
第三节 德育过程
第四节 德育原则
第五节 德育模式
第六节 德育的途径与方法
试水招教
第八章 班主任与班级管理
图解教材
第一节 班级与班级管理
第二节 良好班集体的培养
第三节 班主任工作概述
试水招教
第九章 课外、校外教育
图解教材
第一节 课外、校外教育概述
第二节 课外、校外教育的内容与形式
第三节 课外、校外教育的特点与要求
第四节 学校、家庭、社会三结合教育
试水招教
第十章 教育研究及其方法
图解教材
第一节 教育研究概述
第二节 教育研究的基本过程
第三节 教育研究方法
试水招教
附录I 学记
第二部分 心理学
第三部分 教育心理学
第四部分 教育政策法规解读
第五部分 新课程改革
第六部分 教师职业道德
第七部分 教育教学技能
第八部分 公共基础知识
