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幼儿教师职业道德

￥21.00定价

作者：王丽荣，李婷婷等

出版时间：2014-07

出版社：东北师范大学出版社

“十二五”职业教育国家规划教材

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基本信息评价

出版社：东北师范大学出版社
ISBN：9787560296876
版次：1-5
图书编号：108212
本季征订号：69183028-5
出版时间：2014-07
学科分类1：教育学
学科分类2：教育学
中图分类编号：G615
适用专业：学前教育
适用分级：高职

内容简介

图书目录

第一章　幼儿教师职业道德概述

　第一节　幼儿教师职业道德的内涵

　第二节　幼儿教师职业道德的作用与目标

　第三节　职业道德发展的教育背景

第二章　幼儿教师职业道德的现状

　第一节　教师优良师德的表现

　第二节　教师职业道德的困境

　第三节　教师职业道德失范的成因

第三章　幼儿教师职业道德的现代理念

　第一节　爱与尊重幼儿

　第二节　与幼儿做朋友

　第三节　关注身心发展

第四章　幼儿教师职业道德的基本要求

　第一节　爱国主义与遵纪守法

　第二节　依法治教与以德治教

　第三节　职业责任与职业权利

第五章　幼儿教师职业道德的行为表现

　第一节　热爱幼儿教育事业

　第二节　一丝不苟的工作精神

　第三节　关爱孩子健康成长

第六章　幼儿教师职业道德的自我提升

　第一节　严于律己ꎬ 以身作则

　第二节　团结协作ꎬ 共同育人

　第三节　心胸豁达ꎬ 健康心态

第七章　幼儿教师职业道德的环境建设　

　第一节　社会环境的建设

　第二节　学校环境的建设

　第三节　自身环境的建设

第八章　幼儿教师职业道德的培养途径

　第一节　树立终身学习理念

　第二节　自觉更新教育观念

　第三节　提高自身专业水平

第九章　幼儿教师职业道德的研究与评价

　第一节　幼儿教师职业道德的研究方法

　第二节　幼儿教师职业道德的多元评价

本书是学前教育专业教考一体教材，共九章，以“职业道德修养”为主题，试图帮助幼儿教师在理解和遵守教师职业道德规范的基础上，通过自我养成和自我训练，提升自身的职业道德水平，强化自身的职业道德品质，内外兼修，努力使自己成为“人师”，在道德行为和道德品质上为学生树立良好的榜样。全书体例灵活，融入大量典型案例与分析，注重问题启发与实践活动，体现“教学做”合一的职业教育理念。