前辅文
 上篇 平凡物语
  引言 平凡物语——基于本体性思考的创作方法论
  课题一 以己及物 以物观己
   课题阐释
   课题方法
    一 把作品当作镜子
     （一）作品体现着作者的人生态度
     （二）作品铭刻着作者的人生体验
     （三）作品记载着作者的心路历程
    二 岩彩绘画的启示
     （一）层面叠加
     （二）反转呈现
    三 创作是沙里淘金
   课题实践
    一 感性选择
     （一）采集色彩
     （二）选择作品
    二 理性分析
     （一）色彩量化
     （二）作品解析
    三 综合评判
     （一）色彩分析
     （二）结构分析
   个案研究
   课题总结
  课题二 以小观大借物达情
   课题阐释
   课题方法
    一 多视角观看
     （一）作者与观者
     （二）主观与客观
     （三）宏观与微观
    二 多层面造形
     （一）用“造"来“营造”
     （二）将“形"化为“形象”
     （三）着眼于基础的“造形观”
    三 本体性表达
     （一）绘画本体
     （二）材质本体
     （三）语言本体
   创作实践
    一 写生物品的采集
    二 依据写生物品生发创作构想
    三 以岩彩绘画语言方式完成作品
   创作案例
   课题总结
  作品欣赏
 中篇 本土采集
  引言 本土采集——立足中国本土的创作实践
  课程综述
  教师对谈
  教学案例
   一 李玛君作品案例
   二 徐瀚作品案例
   三 孔德轩作品案例
   四 杨思瑜作品案例
   五 周博杨作品案例
   六 周龙敏作品案例
   七 黄旭东作品案例
   八 雷涛作品案例
   九 马楠作品案例
   十 郭光磊作品案例
   十一 李垚作品案例
   十二 徐洋作品案例
   十三 叶倩作品案例
   十四 梅金洪作品案例
  课程延展
   重新认识脚下多彩的大地岩层——记福建武夷山地区本土采集
  课程访谈
  追踪反思
   一 课程关键点
   二 课程难点
   三 课程总结
 下篇 载体拓展
  引言 载体拓展——着眼物质媒介的创作实验
  课程综述
  课题一 载体实验
   课题阐释
    一 载体的概念
    二 "载体拓展”课程的目的
    三 艺术作品载体的变迁历史
     （一）原始艺术作品的载体是大自然
     （二）早期艺术作品的载体是人造物
     （三）绘画独立之后的绘画载体解析
     （四）当代艺术作品载体的多元状态
   载体造型拓展
    一 课题方法
    二 学生作业范例
    三 个案研究
   载体材质拓展
    一 课题方法
    二 学生作业范例
    三 课题总结
  课题二 载体创作
   课题阐释
    一 课题要求
    二 课题目标
    三 课题方法
    四 课题总结
   课题讲评
    一 郭光磊作品点评
    二 黄旭东作品点评
    三 金音作品点评
    四 李垚作品点评
    五 梅金洪作品点评
    六 杨思瑜作品点评
    七 周博杨作品点评
    八 周龙敏作品点评
  作品欣赏
 后记