- 北京师范大学出版社
- 9787303133574
- 84476
- 65153741-7
- 16开
- 2011
- 文学
- 中国语言文学
- H019
- 专业课
- 高职
内容简介
本教材从职业行为导向的教育理念出发，有针对性地构建了3个模块：模块一职业口才概述，包括职业口才的意义和自信当众讲话训练；模块二语言能力训练，包括有声语言训练、态势语言训练、演讲口才训练、谈话口才训练；模块三实践工作中语言应对技巧训练，包括电话交流口才训练、拜访与接待口才训练、交际口才训练。这3个模块的内容从重视口才开始，到训练语言能力，最后训练口才艺术，形成了’循序渐进、螺旋上升的口才训练模式。
本教材强调实用性，注重语言表达能力的训练设计，适宜高校文秘专业及其他涉及管理与辅助管理工作岗位的专业口才教学之用，也可作为秘书及辅助管理工作人员的工作参考用书或作为普通读者提高口才能力的一般性读物。
目录
模块一职业口才概述
项目一职业口才的意义
任务一认识口才的重要性
任务二重视职业Vl才的意义
项目二自信当众说话训练
任务一亮相训练
任务二自信当众说话训练
模块二语言能力训练
项目一有声语言训练
任务一语音训练
任务二语调训练
任务三朗读训练
项目二态势语言训练
任务一态势语言技巧
任务二态势语言训练
项目三演讲口才训练
任务一演讲V1才技巧
任务二演讲口才训练
项目四谈话口才训练
任务一谈话VI才技巧
任务二谈话口才训练
模块三实践工作中语言应对技巧训练
项目一电话交流口才训!练
任务一电话交流口才技巧
任务二电话交流口才训练
项目二拜访与接待口才训练
任务一拜访与接待口才技巧
任务二拜访与接待口才训练
项目三交际口才训练
任务一赞美的技巧及训练
任务二批评的技巧及训练
任务三说服的技巧及训练
任务四拒绝的技巧及训练
附录
附录一口才测试题：看看你与名人的差距
附录二用礼貌语言请求的30种方法
参考文献
教学支持说明
项目一职业口才的意义
任务一认识口才的重要性
任务二重视职业Vl才的意义
项目二自信当众说话训练
任务一亮相训练
任务二自信当众说话训练
模块二语言能力训练
项目一有声语言训练
任务一语音训练
任务二语调训练
任务三朗读训练
项目二态势语言训练
任务一态势语言技巧
任务二态势语言训练
项目三演讲口才训练
任务一演讲V1才技巧
任务二演讲口才训练
项目四谈话口才训练
任务一谈话VI才技巧
任务二谈话口才训练
模块三实践工作中语言应对技巧训练
项目一电话交流口才训!练
任务一电话交流口才技巧
任务二电话交流口才训练
项目二拜访与接待口才训练
任务一拜访与接待口才技巧
任务二拜访与接待口才训练
项目三交际口才训练
任务一赞美的技巧及训练
任务二批评的技巧及训练
任务三说服的技巧及训练
任务四拒绝的技巧及训练
附录
附录一口才测试题：看看你与名人的差距
附录二用礼貌语言请求的30种方法
参考文献
教学支持说明
