幼儿园社会教育活动设计与指导（双色） / 十三五职业教育改革创新示范教材学前教育展业系列教材
￥29.90定价
作者： 李兴娜
出版时间：2016-07
出版社：东北师范大学出版社
- 东北师范大学出版社
- 9787568113830
- 1-4
- 72903
- 60218951-6
- 2016-07
- 教育学
- 教育学
- G611
- 学前教育
- 中职
内容简介
内容简介：本教材体例新颖，以理念更新、能力养成、技能培养、素质形成为主要任务，以一条中心轴进行立体化架构。全书共设有 10个单元，每个单元由学习目标、知识导航、情境导入、对点案例、思考与实训等多种形式构成，图表丰富，激发学生的学习兴趣，促进教学效果最大化，引导学生掌握相应的知识与技能，增强教材的趣味性与可读性。
目录
单元一 幼儿园社会教育概述
第一节 幼儿社会性发展概述
第二节 幼儿园社会教育的含义
第三节 幼儿园社会教育的特点
单元二 幼儿园社会教育的目标、内容与方法
第一节 幼儿园社会教育目标的结构
第二节 幼儿园社会教育的内容范围
第三节 幼儿园社会教育的方法
单元三 幼儿园社会教育活动设计与实施
第一节 幼儿园社会教育活动设计的基本原则
第二节 幼儿园社会教育活动的形式和手段
第三节 正规性社会教育活动的设计
第四节 幼儿园社会教育区域活动设计
单元四 幼儿自我意识教育
第一节 幼儿的自我意识
第二节 幼儿园幼儿自我意识教育活动的设计
第三节 幼儿园幼儿自我意识教育活动的指导
单元五 幼儿社会交往教育
第一节 幼儿社会交往教育概述
第二节 幼儿园社会交往教育的目标与内容
第三节 幼儿园社会交往教育的设计与组织
单元六 幼儿社会规范教育
第一节 幼儿社会规范教育概述
第二节 幼儿园社会规范教育的目标与内容
第三节 幼儿园社会规范教育的设计与组织
单元七 幼儿礼仪教育
第一节 幼儿礼仪教育的意义
第二节第二节 幼儿园礼仪教育的目标与内容
第三节 幼儿园幼儿礼仪教育的组织指导
单元八 幼儿园的社会文化教育
第一节 幼儿园多元文化教育的含义
第二节 幼儿园多元文化教育的目标及内容
第三节 幼儿园社会文化教育的设计与组织指导
单元九 幼儿社会行为问题与教育
第一节 幼儿社会行为问题的概述
第二节 幼儿社会行为问题教育方法
第三节 幼儿社会行为问题的指导程序
单元十 幼儿社会教育评价
第一节 幼儿社会教育评价概述
第二节 幼儿社会教育评价的内容
第三节 幼儿社会教育评价的方法
参考文献
第一节 幼儿社会性发展概述
第二节 幼儿园社会教育的含义
第三节 幼儿园社会教育的特点
单元二 幼儿园社会教育的目标、内容与方法
第一节 幼儿园社会教育目标的结构
第二节 幼儿园社会教育的内容范围
第三节 幼儿园社会教育的方法
单元三 幼儿园社会教育活动设计与实施
第一节 幼儿园社会教育活动设计的基本原则
第二节 幼儿园社会教育活动的形式和手段
第三节 正规性社会教育活动的设计
第四节 幼儿园社会教育区域活动设计
单元四 幼儿自我意识教育
第一节 幼儿的自我意识
第二节 幼儿园幼儿自我意识教育活动的设计
第三节 幼儿园幼儿自我意识教育活动的指导
单元五 幼儿社会交往教育
第一节 幼儿社会交往教育概述
第二节 幼儿园社会交往教育的目标与内容
第三节 幼儿园社会交往教育的设计与组织
单元六 幼儿社会规范教育
第一节 幼儿社会规范教育概述
第二节 幼儿园社会规范教育的目标与内容
第三节 幼儿园社会规范教育的设计与组织
单元七 幼儿礼仪教育
第一节 幼儿礼仪教育的意义
第二节第二节 幼儿园礼仪教育的目标与内容
第三节 幼儿园幼儿礼仪教育的组织指导
单元八 幼儿园的社会文化教育
第一节 幼儿园多元文化教育的含义
第二节 幼儿园多元文化教育的目标及内容
第三节 幼儿园社会文化教育的设计与组织指导
单元九 幼儿社会行为问题与教育
第一节 幼儿社会行为问题的概述
第二节 幼儿社会行为问题教育方法
第三节 幼儿社会行为问题的指导程序
单元十 幼儿社会教育评价
第一节 幼儿社会教育评价概述
第二节 幼儿社会教育评价的内容
第三节 幼儿社会教育评价的方法
参考文献
