大学生心理健康（修订版） / 高等院校人文素质教育课程规划教材
￥36.00定价
作者： 张大均、吴明霞
出版时间：2015年7月
出版社：清华大学出版社
- 清华大学出版社
- 9787302405450
- 2-1
- 69538
- 16开
- 2015年7月
- 教育学
- 教育学
- B844.2
- 经济管理
- 高职高专
内容简介
《大学生心理健康（修订版）/高等院校人文素质教育课程规划教材》是一本集科学性、实用性、新颖性和可读性为一体的大学生心理健康教育的教材。在内容安排上，精选出与当代大学生学习、生活、成长息息相关的十一个主题，既涉及大学生中普遍存在且亟待解决的人际关系、挫折应对、网络成瘾、职业选择、学习适应、婚恋与性等现实心理问题，也涉及影响大学生自身发展、幸福（如生命意义）、创新素质和闲暇娱乐等发展性心理问题的解决。
在结构体例上，遵循“客观诊断—科学分析一教会应对—培养素质”的基本目标，将各章内容设计为“身边的故事”、“判断鉴别”、“心理论坛”、“策略训练”、“学以致用”和“反思体验”，逻辑上环环相扣，内容上彼此衔接，功能上优化整合的六个板块，方便教学。
《大学生心理健康（修订版）/高等院校人文素质教育课程规划教材》既可作为高校开设大学生心理健康教育的教材，也可作为青年心理健康教育的自助读物，适合高校学生、青少年、高等教育管理者以及相关工作者阅读和参考。
在结构体例上，遵循“客观诊断—科学分析一教会应对—培养素质”的基本目标，将各章内容设计为“身边的故事”、“判断鉴别”、“心理论坛”、“策略训练”、“学以致用”和“反思体验”，逻辑上环环相扣，内容上彼此衔接，功能上优化整合的六个板块，方便教学。
《大学生心理健康（修订版）/高等院校人文素质教育课程规划教材》既可作为高校开设大学生心理健康教育的教材，也可作为青年心理健康教育的自助读物，适合高校学生、青少年、高等教育管理者以及相关工作者阅读和参考。
目录
第一章 生命价值
第一节 生命的意义
一、身边的故事
二、判断鉴别
三、心理论坛
四、策略训练
五、学以致用
六、反思体验
第二节 人生价值
一、身边的故事
二、判断鉴别
三、心理论坛
四、策略训练
五、学以致用
六、反思体验
第三节 社会责任
一、身边的故事
二、判断鉴别
三、心理论坛
四、策略训练
五、学以致用
六、反思体验
第二章 自我成长
第一节 自我认识
一、身边的故事
二、判断鉴别
三、心理论坛
四、策略训练
五、学以致用
六、反思体验
第二节 自我成就
一、身边的故事
二、判断鉴别
三、心理论坛
……
第三章 学习适应
第四章 人际关系
第五章 婚恋与性爱
第六章 网络健康
第七章 职业准备
第八章 情绪管理
第九章 挫折应对
第十章 创新素质
第十一章 闲暇生活
参考文献
第一节 生命的意义
一、身边的故事
二、判断鉴别
三、心理论坛
四、策略训练
五、学以致用
六、反思体验
第二节 人生价值
一、身边的故事
二、判断鉴别
三、心理论坛
四、策略训练
五、学以致用
六、反思体验
第三节 社会责任
一、身边的故事
二、判断鉴别
三、心理论坛
四、策略训练
五、学以致用
六、反思体验
第二章 自我成长
第一节 自我认识
一、身边的故事
二、判断鉴别
三、心理论坛
四、策略训练
五、学以致用
六、反思体验
第二节 自我成就
一、身边的故事
二、判断鉴别
三、心理论坛
……
第三章 学习适应
第四章 人际关系
第五章 婚恋与性爱
第六章 网络健康
第七章 职业准备
第八章 情绪管理
第九章 挫折应对
第十章 创新素质
第十一章 闲暇生活
参考文献
