小学综合实践活动 / 全国高等院校小学教育专业精品教材
￥58.00定价
作者： 李臣之
出版时间：2022-10
出版社：北京师范大学出版社
- 北京师范大学出版社
- 9787303281718
- 1-1
- 467179
- 60257712-4
- 16开
- 2022-10
- 小学教育
- 本科 研究生及以上
作者简介
内容简介
“全国高等院校小学教育专业精品教材”将延续我社教材的精品定位，我们立足于北京师范大学在教师教育方面的学科优势和学术优势，联合全国师范院校的知名专家，努力将其建设成为适应各级各类师范院校和不同教学对象需要的，结构完整、内容合理、资源丰富、形式新颖的小学教师教育精品教材体系，为提升师范院校教学质量和创新小学教师培养模式提供有力支撑；并致力于教材的立体开发与数字资源建设，创建一个持续的、互动的、丰富的教学资源平台；并在此基础上，组建一支以编写团队为核心的小学教师教育咨询（培训）专家队伍，开展小学教师教育的咨询和培训服务。
目录
第一章 综合实践活动课程的源流、实质与使命 （ 1）
第一节 综合实践活动课程发展的源流：从哪里来? （3）
第二节 综合实践活动课程的实质：是什么? （16）
第三节 综合实践活动课程的使命：为了什么? （26）
第二章 综合实践活动课程的理论基础 （35）
第一节 实践交往理论与综合实践活动 （37）
第二节 具身认知理论与综合实践活动 （44）
第三节 社会互动理论与综合实践活动 （50）
第四节 课程美学理论与综合实践活动 （56）
第三章 小学考察探究活动设计与实施 （63）
第一节 小学考察探究活动设计 （65）
第二节 小学考察探究活动实施 （77）
第四章 小学设计制作活动 （93）
第一节 设计制作活动概述 （95）
第二节 设计制作活动的框架 （99）
第三节 设计制作活动的实施 （104）
第四节 在STEM 教育中开展设计制作活动 （116）
第五节 在劳动教育中开展设计制作活动 （128）
第五章 小学职业体验活动设计与实施 （140）
第一节 小学职业体验活动设计 （142）
第二节 小学职业体验活动实施 （155）
第六章 小学社会服务活动设计与实施 （164）
第一节 小学社会服务活动设计 （166）
第二节 小学社会服务活动实施 （179）
第七章 融合STEM 的小学综合实践活动设计与实施 （196）
第一节 融 合STEM 的综合实践活动设计 （198）
第二节 融合STEM 的综合实践活动实施 （217）
第八章 小学综合实践活动评价 （234）
第一节 活动评价的价值与原则 （236）
第二节 活动评价的内容 （243）
第三节 活动评价的主体和方法 （255）
第九章 小学综合实践活动课程领导 （279）
第一节 小学综合实践活动课程三级管理 （281）
第二节 小学综合实践活动课程分布式领导 （305）
第三节 小学综合实践活动课程资源统筹开发与协调利用 （317）
第一节 综合实践活动课程发展的源流：从哪里来? （3）
第二节 综合实践活动课程的实质：是什么? （16）
第三节 综合实践活动课程的使命：为了什么? （26）
第二章 综合实践活动课程的理论基础 （35）
第一节 实践交往理论与综合实践活动 （37）
第二节 具身认知理论与综合实践活动 （44）
第三节 社会互动理论与综合实践活动 （50）
第四节 课程美学理论与综合实践活动 （56）
第三章 小学考察探究活动设计与实施 （63）
第一节 小学考察探究活动设计 （65）
第二节 小学考察探究活动实施 （77）
第四章 小学设计制作活动 （93）
第一节 设计制作活动概述 （95）
第二节 设计制作活动的框架 （99）
第三节 设计制作活动的实施 （104）
第四节 在STEM 教育中开展设计制作活动 （116）
第五节 在劳动教育中开展设计制作活动 （128）
第五章 小学职业体验活动设计与实施 （140）
第一节 小学职业体验活动设计 （142）
第二节 小学职业体验活动实施 （155）
第六章 小学社会服务活动设计与实施 （164）
第一节 小学社会服务活动设计 （166）
第二节 小学社会服务活动实施 （179）
第七章 融合STEM 的小学综合实践活动设计与实施 （196）
第一节 融 合STEM 的综合实践活动设计 （198）
第二节 融合STEM 的综合实践活动实施 （217）
第八章 小学综合实践活动评价 （234）
第一节 活动评价的价值与原则 （236）
第二节 活动评价的内容 （243）
第三节 活动评价的主体和方法 （255）
第九章 小学综合实践活动课程领导 （279）
第一节 小学综合实践活动课程三级管理 （281）
第二节 小学综合实践活动课程分布式领导 （305）
第三节 小学综合实践活动课程资源统筹开发与协调利用 （317）
