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出版时间:2015-08

出版社:北京邮电大学出版社

“十二五”职业教育国家规划教材

以下为《组织行为学(第2版)》的配套数字资源,这些资源在您购买图书后将免费附送给您:
  • 北京邮电大学出版社
  • 9787563544615
  • 60734
  • 65168811-1
  • 16开
  • 2015-08
  • 管理学
  • 管理科学与工程
  • C936
  • 工商管理、公共管理等
  • 高职
内容简介
本书遵循职业教育的教学规律,在进行企业咨询和实践调研的基础上,以实际的组织管理活动顺序为内容设计主线,面向应用,突出学生组织管理能力的培养。本书共设计了七个学习情境,这七个学习情境系统、全面地在三个层面上阐述了组织行为学的理论及其实践意义:在个体层面,主要介绍了个体行为与激励理论;在群体层面,主要介绍了群体行为、团队管理和领导理论与艺术;在组织层面,主要介绍了组织结构与设计、组织文化、组织变革和组织学习等理论。具体来说,这七个学习情境分别是组织行为学认知、个体行为与管理、激励理论与应用、群体行为与团队、领导行为与艺术、组织行为与变革和构建健康组织。   本书可作为高职高专院校工商管理和公共管理类专业学生的教材,对于从事管理实践的工作者而言,也具有一定的学习参考价值。
目录
学习情境一 组织行为学认知 任务一 初步认识组织行为学 一、组织与组织行为 二、组织行为学的研究内容 三、组织行为学的理论 四、组织行为学的特点 五、组织行为学与其他学科的关系 六、研究组织行为学的原则和方法 七、学习和研究组织行为学的意义 八、学习和研究