引言
第一种 提高学习能力：依靠学习和实践走向未来
　一、从毛泽东的书房谈起
　　(一)信息时代对领导干部知识更新提出了新的要求
　　(二)领导干部加强学习是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的紧迫任务
　　(三)学习是提高领导干部水平、解决领导干部本领恐慌的根本途径
　　(四)学习是领导干部提高自身道德修养的必需
　二、重点要学习马克思主义理论，用马克思主义理论武装头脑
　　(一)用马克思主义武装头脑是领导干部学习的首要任务
　　(二)理论素养是领导干部适应新形势、新任务的需要
　　(三)学习马克思主义基本理论，掌握马克思主义与时俱进的品质
　三、领导干部的学习方法和要求
　　(一)千什么学什么，缺什么补什么
　　(二)领导干部应该怎样读书
第二种 提高战略思维能力：思维决定成败
　一、战略思维，领导干部的必修课
　　(一)从陈毅元帅当年的一段话说起
　　(二)战略思维与时代要求
　二、战略思维基本要求和基本原则
　　(一)战略思维的基本要求是一切着眼全局
　　(二)战略思维必须把握重点
　　(三)战略思维要求统筹兼顾
　　(四)战略思维需要开阔视野
　　(五)战略思维需要有预见性
　　(六)战略思维要求抓住机遇
　三、提高战略思维能力的途径
　　(一)增强全局观念
　　(二)通过理论武装和知识增量，提高战略思维水平
　　(三)实践过程是提高领导干部战略思维能力的根本途径
第三种 提高科学决策能力：决策是领导者的核心工作
　一、决策是领导干部的核心工作
　　(一)决策是干什么的
　　(二)领导干部决策与一般决策
　　(三)善于决策为领导者第一能力
　二、当前领导决策误区及原因分析
　　(一)在决策认识上存在的误区
　　(二)脱离实际，唯上级领导者意志或指示决策
　　(三)自以为是的专断决策，缺乏民主，不以人为本
　　(四)一些领导干部决策素质堪忧
　　(五)决策的程序环节不够严谨，决策缺乏可行性论证
　三、领导决策能力提高的几个关键方面
　　(一)提高领导素质是关键
　　(二)提高科学决策能力要坚持从实际出发
　　(三)走群众路线，推进决策科学化和民主化
　　(四)依法决策，实现决策制度化
第四种 提高调查研究能力：没有调查就没有决策权
　一、为什么要强调领导干部调查研究
　　(一)从毛泽东“没有调查，就没有发言权”谈起
　　(二)当前调查研究对领导者的特殊意义
　　……
第五种 提高识才用人能力：人才决定事业的成败
第六种 提高驾驭社会主义市场经济能力：市场经济时代的基本要求
第七种 提高依法治国能力：建设社会主义法治国家
第八种 提高领导干部的人际沟通能力
第九种 提高运用语言艺术的能力：语言的力量
第十种 提高驾驭新媒体能力：全民传播时代的领导者
第十一种 提高领导执行力：抓落实，重执行
第十二种 提高创新能力：创新思维与创新路径
第十三种 提高群众工作能力：掌握群众工作方法和艺术
第十四种 提高非领导影响力：权力性影响力与非权力性影响力
第十五种 提高心理健康调适能力：心理健康决定领导成败
第十六种 提高管理时间能力：时间就是一切
第十七种 提高自控能力：领导者首先必须管住自己
第十八种 提高应对突发性公共危机能力：危机与应对