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出版时间：2023-07

出版社：科学出版社

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基本信息 评价
  • 科学出版社
  • 9787030758576
  • 31
  • 462198
  • 平装胶订
  • 2023-07
内容简介
本书结合近几年国际中文教育的发展趋向，较系统地论述了“汉语作为第二语言教学”作为教育学与语言学、心理学等多个学科交叉的特色学科，在理论领域和实践领域近年来研究和探讨的**发展动向；探讨了有效教学、教学后方法时代的文化现实主义和折衷主义、以成果为导向的教学设计、教学目标的行为目标描述法、“以评为学，以评促学”的教学评价观念、教师技能培养中的教学内容知识和技术教学内容知识等重要问题。
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