教育与人生 / 国家大学生文化素质教育基地系列丛书
￥25.00定价
作者： 任初明
出版时间：2015年5月
出版社：科学出版社
- 科学出版社
- 9787030439383
- 1-1
- 55231
- 43227637-6
- 平装
- B5
- 2015年5月
- 250
- 200
- 教育学
- 教育学
- G40-02
- 各专业
- 本专科
内容简介
本书是“国家大学生文化素质教育基地系列丛书”中的一本，内容分三部分，包括经典品读、名家启迪及名人家教。在经典品读部分，以几本中外教育经典名著为对象，着眼于品读，深刻领悟其思想内涵，启迪我们思考“人为什么要接受教育”；名家启迪部分，选取几位中外知名人士在世界著名大学毕业典礼上的致词或有关教育的演讲，引导大学生更好地规划大学及大学后的生涯；名人家教部分，则从名人写给子女的家书。本书让我们以独特的角度感受教育和知识对人生成长的特殊价值，从而更好地珍惜大学生活。本书通过品读经典名著、领悟名家观点和借鉴名人家教方法，帮助人们正确理解教育与人生的关系。
目录
上篇 经典品读篇
一、教化成人——《论语》品读
二、学而知义——《三字经》品读
三、学会有责任心的思考—— 《胡适论教育》品读
四、培养智、仁、勇兼备的人——梁启超论教育
五、接受合适的教育才能成为一个人——夸美纽斯《大教学论》品读
六、教育上的错误不可轻犯——洛克《教育漫话》品读
七、努力培养真正的人——苏霍姆林斯基《怎么培养真正的人》品读
八、理解真正的教育——雅斯贝尔斯《什么是教育》品读
中篇 名家启迪篇
九、爱因斯坦：论教育
十、康多莉扎 赖斯：教育赋予的责任
十一、米歇尔 奥巴马：教育的重要性
十二、劳拉 布什：生命真义
十三、苏珊 洛里帕克斯：给毕业生的十六点建议
十四、布莱恩 肯尼：助你走入未来人生的八条建议
十五、史蒂夫 乔布斯：我生命中的三个故事
十六、比尔 盖茨：乐观不是被动地期待着未来会更好
十七、刘道玉：面向21世纪大学生的学习观
十八、卡莱尔：勤奋、诚实、有选择地读书
十九、培根：论读书
二十、林语堂：读书论
二十一、张伯苓：学行合一
下篇 名人家教篇
二十二、想成功就必须先有梦想——美国经营大师杰克 韦尔奇写给儿子的信
二十三、积累知识远比积累金钱更重要——美国心理学家弗洛姆写给儿子的信
二十四、只要你有心，时时处处都有学习的机会——美国经济学大师米尔顿 弗里德曼写给儿子的信
二十五、在实践和行动中学习，是学习的最高境界——美国经济学家舒尔茨写给儿子的信
二十六、经济合理地利用时间——苏霍姆林斯基写给儿子的一封信
二十七、教育是为了塑造性格——甘地写给儿子马尼莱尔的信
二十八、有知识才有价值——詹姆斯 拉塞尔 洛厄尔写给侄子查尔斯的建议
参考文献
附录一 走向科学顶峰——爱因斯坦的教育人生
附录二 中国名校校长毕业寄语选摘
附录三 教育新闻事件沉思
一、教化成人——《论语》品读
二、学而知义——《三字经》品读
三、学会有责任心的思考—— 《胡适论教育》品读
四、培养智、仁、勇兼备的人——梁启超论教育
五、接受合适的教育才能成为一个人——夸美纽斯《大教学论》品读
六、教育上的错误不可轻犯——洛克《教育漫话》品读
七、努力培养真正的人——苏霍姆林斯基《怎么培养真正的人》品读
八、理解真正的教育——雅斯贝尔斯《什么是教育》品读
中篇 名家启迪篇
九、爱因斯坦：论教育
十、康多莉扎 赖斯：教育赋予的责任
十一、米歇尔 奥巴马：教育的重要性
十二、劳拉 布什：生命真义
十三、苏珊 洛里帕克斯：给毕业生的十六点建议
十四、布莱恩 肯尼：助你走入未来人生的八条建议
十五、史蒂夫 乔布斯：我生命中的三个故事
十六、比尔 盖茨：乐观不是被动地期待着未来会更好
十七、刘道玉：面向21世纪大学生的学习观
十八、卡莱尔：勤奋、诚实、有选择地读书
十九、培根：论读书
二十、林语堂：读书论
二十一、张伯苓：学行合一
下篇 名人家教篇
二十二、想成功就必须先有梦想——美国经营大师杰克 韦尔奇写给儿子的信
二十三、积累知识远比积累金钱更重要——美国心理学家弗洛姆写给儿子的信
二十四、只要你有心，时时处处都有学习的机会——美国经济学大师米尔顿 弗里德曼写给儿子的信
二十五、在实践和行动中学习，是学习的最高境界——美国经济学家舒尔茨写给儿子的信
二十六、经济合理地利用时间——苏霍姆林斯基写给儿子的一封信
二十七、教育是为了塑造性格——甘地写给儿子马尼莱尔的信
二十八、有知识才有价值——詹姆斯 拉塞尔 洛厄尔写给侄子查尔斯的建议
参考文献
附录一 走向科学顶峰——爱因斯坦的教育人生
附录二 中国名校校长毕业寄语选摘
附录三 教育新闻事件沉思
