目录
 人才培养
  携手Oracle，共育国际化IT人才——计算机信息管理专业校企协同育人案例
  扎根思科沃土，收获育人硕果——计算机网络技术专业校企协同育人案例
  “联通班”助力通信技术专业人才培养——通信技术专业校企协同育人案例
  复合型管理人才培养的实践——市场营销专业联合多家大型企业开展订单式人才培养案例
  携手中广核，创新校企合作思路——以“订单+联合”模式培养核电优秀人才的案例
  校企零距离对接，协同致力人才培养——招商银行订单班创新实践
  校企产学研协同创新，培育印刷创意人才
  “零度眼镜班”的育人新探索——眼视光技术专业校企协同育人案例
  深港协同，合力推动人才培养国际化——“电气服务工程高级文凭”国际化发展探索创新案例
  协同创新培养人才，助力高新技术企业——与ASM（中国）协同创新的案例
  携手万科,构建全新人才培养模式——“远程学历教育+企业岗位培训”人才培养模式创新案例
  中澳教育同携手，协同创新谋发展——国际商务专业与北悉尼TAFE学院合作办学的经验与启示
  校企协作共创精品，搭建三方共赢平台——与深圳市家具行业协会协同创新的案例
  联姻华为，协同创新——通信技术专业与华为校企联姻协同育人案例
 平台创新
  校企联合办赛，打造协同育人新平台——“深圳国旅新景界杯”导游之星大赛承办案例
  政校行企共建平台，以赛促教创新模式——第42届世界技能大赛（平版印刷）选拔赛承办案例
  搭建技能大赛国家平台，引领高职汽车营销专业办学方向——“比亚迪杯”全国高职院校汽车营销技能大赛承办案例
  政校行企四方协同，强力构建技能竞技平台——2012年全国职业院校汽车营销技能大赛方案设计及组织纪实
  协同创办全国大赛，致力提升专业水平——全国高职高专英语写作大赛承办案例
  服务中小企业，共谋新材料产业提升——深圳市高分子材料改性与加工公共技术服务平台构建
  加强学术型社团建设，打造协同育人新模式
  紧跟新兴行业发展，政校行企共育复合型人才——二手车鉴定评估人才培养平台的创新实践探索案例
  协同北斗产业联盟，合作共建ATC平台——深圳市汽车电子产品检测与鉴定公共技术服务（ATC）平台案例
  瞄准需求，搭建平台，互惠共赢——深圳市软件质量及系统安全检测公共技术服务平台构建案例
  协同共建国家标准积极探索模式创新——全国国际商务英语考试中心的创新探索
  协同世界一流酒店，开拓校企合作新模式——酒店管理专业校企共建实践环节教学案例
  产学研用四位一体的模式探索——共建“华测分析检测技术中心”协同育人平台
 项目开发
  协同产学研项目，一体运行促教学——基于数字影视校企产学研合作基地的专业实践教学探索
  以校企合作项目为载体，教学工作室创新育人模式——以游戏专业教学工作室为例
  设计提升价值，农业与艺术和鸣——《“中华荔枝谱·都市达人”系列荔枝文化产品设计》服务现代农业案例
  借力新能源学科构建，协同创新培育复合人才
  引设计竞赛进课堂，助力中小企业发展——2012年中国自行车队新款自行车头盔设计纪实
  实施校企合作项目，推进人才培养创新——以仙崎集团展台设计为例
 社会服务
  龙眼为媒，校企联姻，产学研用结硕果——植物研究与应用创新团队社会服务纪实
  政府搭台，义工唱戏，展现药学特长，服务社会大众——药学专业群全国首支药品安全大学生义工队社区服务纪实
  政校联手，保护“非遗”，传承创新——“非物质文化遗产”传承与创新平台实践
  行校联动制定国家标准，迈向印刷行业制高点——行业协会委托制定印刷包装国家标准纪实
  专业服务社会，添彩志愿者之校——城市轨道交通专业志愿者服务地铁运营纪实
  国际合作结硕果，行校联合谱新篇——美国计算机行业协会国际职业资格证书的引进及推广
  建设产学研平台，加速科研成果转化——重金属废水污染减排及资源化集成装置推广应用案例
  牵手政府项目，构建跨专业合作平台——第26届世界大学生夏季运动会体育类制服设计协同创新案例
  后记
 人才培养
  携手Oracle，共育国际化IT人才——计算机信息管理专业校企协同育人案例
  扎根思科沃土，收获育人硕果——计算机网络技术专业校企协同育人案例
  “联通班”助力通信技术专业人才培养——通信技术专业校企协同育人案例
  复合型管理人才培养的实践——市场营销专业联合多家大型企业开展订单式人才培养案例
  携手中广核，创新校企合作思路——以“订单+联合”模式培养核电优秀人才的案例
  校企零距离对接，协同致力人才培养——招商银行订单班创新实践
  校企产学研协同创新，培育印刷创意人才
  “零度眼镜班”的育人新探索——眼视光技术专业校企协同育人案例
  深港协同，合力推动人才培养国际化——“电气服务工程高级文凭”国际化发展探索创新案例
  协同创新培养人才，助力高新技术企业——与ASM（中国）协同创新的案例
  携手万科,构建全新人才培养模式——“远程学历教育+企业岗位培训”人才培养模式创新案例
  中澳教育同携手，协同创新谋发展——国际商务专业与北悉尼TAFE学院合作办学的经验与启示
  校企协作共创精品，搭建三方共赢平台——与深圳市家具行业协会协同创新的案例
  联姻华为，协同创新——通信技术专业与华为校企联姻协同育人案例
 平台创新
  校企联合办赛，打造协同育人新平台——“深圳国旅新景界杯”导游之星大赛承办案例
  政校行企共建平台，以赛促教创新模式——第42届世界技能大赛（平版印刷）选拔赛承办案例
  搭建技能大赛国家平台，引领高职汽车营销专业办学方向——“比亚迪杯”全国高职院校汽车营销技能大赛承办案例
  政校行企四方协同，强力构建技能竞技平台——2012年全国职业院校汽车营销技能大赛方案设计及组织纪实
  协同创办全国大赛，致力提升专业水平——全国高职高专英语写作大赛承办案例
  服务中小企业，共谋新材料产业提升——深圳市高分子材料改性与加工公共技术服务平台构建
  加强学术型社团建设，打造协同育人新模式
  紧跟新兴行业发展，政校行企共育复合型人才——二手车鉴定评估人才培养平台的创新实践探索案例
  协同北斗产业联盟，合作共建ATC平台——深圳市汽车电子产品检测与鉴定公共技术服务（ATC）平台案例
  瞄准需求，搭建平台，互惠共赢——深圳市软件质量及系统安全检测公共技术服务平台构建案例
  协同共建国家标准积极探索模式创新——全国国际商务英语考试中心的创新探索
  协同世界一流酒店，开拓校企合作新模式——酒店管理专业校企共建实践环节教学案例
  产学研用四位一体的模式探索——共建“华测分析检测技术中心”协同育人平台
 项目开发
  协同产学研项目，一体运行促教学——基于数字影视校企产学研合作基地的专业实践教学探索
  以校企合作项目为载体，教学工作室创新育人模式——以游戏专业教学工作室为例
  设计提升价值，农业与艺术和鸣——《“中华荔枝谱·都市达人”系列荔枝文化产品设计》服务现代农业案例
  借力新能源学科构建，协同创新培育复合人才
  引设计竞赛进课堂，助力中小企业发展——2012年中国自行车队新款自行车头盔设计纪实
  实施校企合作项目，推进人才培养创新——以仙崎集团展台设计为例
 社会服务
  龙眼为媒，校企联姻，产学研用结硕果——植物研究与应用创新团队社会服务纪实
  政府搭台，义工唱戏，展现药学特长，服务社会大众——药学专业群全国首支药品安全大学生义工队社区服务纪实
  政校联手，保护“非遗”，传承创新——“非物质文化遗产”传承与创新平台实践
  行校联动制定国家标准，迈向印刷行业制高点——行业协会委托制定印刷包装国家标准纪实
  专业服务社会，添彩志愿者之校——城市轨道交通专业志愿者服务地铁运营纪实
  国际合作结硕果，行校联合谱新篇——美国计算机行业协会国际职业资格证书的引进及推广
  建设产学研平台，加速科研成果转化——重金属废水污染减排及资源化集成装置推广应用案例
  牵手政府项目，构建跨专业合作平台——第26届世界大学生夏季运动会体育类制服设计协同创新案例
  后记