公共政策学（第三版）（送教师课件） / 普通高等教育精品教材
作者： 宁骚
出版时间：2018-03-28
出版社：高等教育出版社
获奖信息：普通高等教育“十一五”国家级规划教材
- 高等教育出版社
- 9787040484793
- 2版
- 39867
- 41242214-9
- 平装
- 16开
- 2018-03-28
- 750
- 480
- 管理学
- 公共管理
- D035-01
- 公共管理类
- 本科
本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材，是国内领先的、有权威性影响的公共政策学教材，2011年被教育部高教司评为“普通高等教育精品教材”。
本书以构建有中国特色的公共政策学体系为宗旨，紧密围绕公共政策学的学科要素、研究分析方法、公共政策系统与过程、公共政策学知识的应用等进行阐述析论。本书的特色在于内容资料新、体例新，体系严密，逻辑明晰，并系统地反映国内外公共政策学前沿的研究及动态。各章穿插生动案例，章后还附有包括案例研究在内的分析思考题，宜教宜学。
本书适合高等学校公共管理类、政治学类各专业本科生及包括攻读MPA学位者在内的研究生使用，也可供政府管理部门及专业研究人员阅读、参考。
前辅文
第一章 公共政策学的学科要素
第一节 什么是公共政策学
第二节 公共政策学的产生与发展
第三节 公共政策学的引进及其中国化
第四节 为什么学习公共政策学
思考与练习题
第二章 公共政策的研究视角和路径
第一节 公共政策研究的多学科视角
第二节 公共政策的系统分析和矛盾分析
第三节 公共政策的历史—比较分析
第四节 公共政策的经济—社会分析
第五节 公共政策的制度分析
第六节 公共政策的价值分析与超理性分析
思考与练习题
第三章 政策研究的资料收集与分析方法
第一节 一手资料的收集与分析(上)
第二节 一手资料的收集与分析(下)
第三节 二手资料的收集与分析
第四节 定量资料分析
第五节 定性资料分析
思考与练习题
第四章 公共政策与政策工具
第一节 公共政策的含义、类型与功能
第二节 公共政策的本质与基本特征
第三节 政策工具的类型、选择与配置
思考与练习题
第五章 政策系统与公共决策体制
第一节 政策行为者与政策系统
第二节 公共权力与公共决策体制
第三节 非政府政策行为者与公共政策
思考与练习题
第六章 政策过程及其理论模型
第一节 政策过程与理论模型构建
第二节 基于西方经验的政策过程模型
第三节 “上下来去”——基于中国经验的政策过程理论模型
思考与练习题
第七章 政策问题与议程设定
第一节 政策问题的概念、属性与分类
第二节 公共问题的提出
第三节 问题认定与政策议程
思考与练习题
第八章 政策方案的规划与抉择
第一节 公共政策目标的确定
第二节 公共政策方案的规划
第三节 公共政策的抉择与合法化
思考与练习题
第九章 公共政策执行
第一节 政策执行的意义、特点与模型
第二节 政策执行者与政策执行力
第三节 政策执行过程与影响执行的主要因素
第四节 政策执行偏差及其矫正
第五节 政策的无效执行与有效执行
思考与练习题
第十章 公共政策的评估与监控
第一节 政策评估的含义、作用和主体
第二节 政策评估的过程、标准和影响因素
第三节 政策评估的方法
第四节 公共政策的监控
思考与练习题
第十一章 公共政策的变动、终结与周期
第一节 政策的稳定和变动
第二节 政策的调整与接续
第三节 公共政策的终结
第四节 公共政策的周期
思考与练习题
第十二章 公共政策学知识的应用
第一节 政策学知识应用与政策分析
第二节 政策研究组织、智库与政策分析师
第三节 政策学知识实践的障碍及其克服
思考与练习题
参考文献
