直击新课程学科教学疑难 思想政治 / 直击新课程学科教学疑难丛书
￥32.00定价
作者： 方俊 严伯霓
出版时间：2014-06
出版社：教育科学出版社
- 教育科学出版社
- 9787504185457
- 39475
- 2014-06
- G633
内容简介
方俊、严伯霓编著的《思想政治》分教学目标、模块特色、教学内容、教学过程、课堂活动五个模块，对新课程背景下思想政治课堂教学中的一些疑难问题进行了讨论与解答。具体内容为如何重新界定纸币在现实生活中的作用，如何看待哲学中的主客观关系，如何让政治生活教学更加真实可信，如何凸显经济生活教学中的专业色彩等。
目录
导读
1 教学目标
1.1 如何设计完整清晰的教学目标
1.2 如何落实情感、态度与价值观目标
2 模块特色
2.1 怎样突出各模块知识的特色
2.2 如何凸显经济生活教学中的专业色彩
2.3 如何让政治生活教学更加真实可信
2.4 如何让文化生活教学更具文化韵味
2.5 怎样看待生活与哲学教学中的思维轮回
3 教学内容
3.1 如何重新界定纸币在现实生活中的作用
3.2 怎样通过政治生活教学培养学生的公民意识
3.3 怎样厘清《发展中国特色社会主义文化》教学思路
3.4 如何看待哲学中的主客观关系
3.5 高考对教材主干知识有何需求
4 教学过程
4.1 如何赏析教材中综合探究之美
4.2 怎样使教学情境充满理性光芒
4.3 怎样将教学资源用得恰到好处
4.4 怎样合理使用多媒体教学手段
4.5 如何实现课堂预设与生成的统一
5 课堂活动
5.1 怎样看待学生课堂活动的价值
5.2 如何营造和谐民主的课堂氛围
5.3 怎样看待课堂活动中的情感表达与理性回归
5.4 如何实现师生的有效互动
5.5 如何评判考试题目的优劣
后记
1 教学目标
1.1 如何设计完整清晰的教学目标
1.2 如何落实情感、态度与价值观目标
2 模块特色
2.1 怎样突出各模块知识的特色
2.2 如何凸显经济生活教学中的专业色彩
2.3 如何让政治生活教学更加真实可信
2.4 如何让文化生活教学更具文化韵味
2.5 怎样看待生活与哲学教学中的思维轮回
3 教学内容
3.1 如何重新界定纸币在现实生活中的作用
3.2 怎样通过政治生活教学培养学生的公民意识
3.3 怎样厘清《发展中国特色社会主义文化》教学思路
3.4 如何看待哲学中的主客观关系
3.5 高考对教材主干知识有何需求
4 教学过程
4.1 如何赏析教材中综合探究之美
4.2 怎样使教学情境充满理性光芒
4.3 怎样将教学资源用得恰到好处
4.4 怎样合理使用多媒体教学手段
4.5 如何实现课堂预设与生成的统一
5 课堂活动
5.1 怎样看待学生课堂活动的价值
5.2 如何营造和谐民主的课堂氛围
5.3 怎样看待课堂活动中的情感表达与理性回归
5.4 如何实现师生的有效互动
5.5 如何评判考试题目的优劣
后记
