目录
 前辅文
 第一编 美术教学理论基础
  第1章 美术教学的前提
   §1 三个命题
    1.1 美·艺术·美术
    1.2 未完成的人
    1.3 多元智能理论
   §2 美育、艺术教育与美术教育
    2.1 美育
    2.2 艺术教育
    2.3 美术教育
   §3 社会与教育的发展
    3.1 国际社会发展的总趋势
    3.2 中国社会发展的总趋势
    3.3 中国基础教育的发展
   本章小结
   关键术语
   自我评价
   拓展阅读
  第2章 美术教学理论的基础
   §1 教学理论的发展
    1.1 课程与教学
    1.2 教学理论演变的概述
    1.3 后现代教学理论
   §2 美术观念的演变
    2.1 现代主义美术
    2.2 后现代主义美术
    2.3 美术改变世界
   §3 视觉认知与美术能力发展的研究
    3.1 视觉认知研究的进展
    3.2 儿童美术能力发展研究的进展
   §4 儿童世界的变化
    4.1 儿童生活环境的变化
    4.2 视觉文化时代
    4.3 教室里发生的事件
   本章小结
   关键术语
   自我评价
   拓展阅读
  第3章 美术教学理论与方法的演变
   §1 社会性取向的美术教学
    1.1 各国学校美术教学的开端
    1.2 20世纪初注重社会性取向的美术教学
   §2 创造性取向的美术教学
    2.1 美术教学观念转变的起因
    2.2 创造性取向的美术教学
   §3 学科性取向的美术教学
    3.1 美术教育改革的背景
    3.2 以学科为基础的美术教学
   §4 美术教学的多元化倾向
    4.1 美术教学的多元化倾向
    4.2 美术教育的新动向
   §5 21世纪各国学校美术课程改革
    5.1 欧美学校视觉艺术课程改革
    5.2 澳大利亚学校视觉艺术课程改革
    5.3 亚洲学校美术课程改革
    5.4 启示
   本章小结
   关键术语
   自我评价
   拓展阅读
  第4章 中国学校美术教学的历史
   §1 中国学校美术教学的开端
    1.1 西方美术传入中国
    1.2 近代中国美术教学的开端
   §2 中国学校美术教学的演变
    2.1 美术教育观念的转变
    2.2 20世纪初的美术课程标准
    2.3 自由画运动
   §3 中国学校美术教学的发展
    3.1 苏联美术教学体系的影响
    3.2 “文化大革命”时期的美术教学
    3.3 20世纪80年代的美术教学
    3.4 20世纪90年代的美术教学
   §4 21世纪的中国学校美术教学
    4.1 美术课程标准
    4.2 中国学校美术教学的未来
   本章小结
   关键术语
   自我评价
   拓展阅读
 第二编 美术教学方法
  第5章 美术教学设计
   §1 美术教学目标的设定
    1.1 美术教学目标设定的依据
    1.2 美术教学的基本观念
    1.3 美术教学目标
   §2 美术教学活动计划的编制
    2.1 美术教学活动计划编制的原则
    2.2 美术教学活动计划编制的步骤
   §3 美术学习活动形态与学习方式
    3.1 美术学习活动形态
    3.2 美术学习方式
   §4 美术教案的设计
    4.1 编写美术教案的目的
    4.2 美术教案的内容和形式
    4.3 美术教案的“创意”
   §5 美术教学技术
    5.1 教学技术
    5.2 激发美术学习动机的技术
    5.3 美术教学中运用教学媒体的技术
   本章小结
   关键术语
   自我评价
   拓展阅读
  第6章 美术教学的内容与方法
   §1 美术教材
    1.1 美术教材
    1.2 美术教科书
    1.3 21世纪的美术教材
   §2 小学、初中美术教学内容与方法
    2.1 小学、初中美术教学内容与方法
    2.2 “造型·表现”领域的教学内容与方法
    2.3 “设计·应用”领域的教学内容与方法
    2.4 “欣赏·评述”领域的教学内容与方法
    2.5 “综合·探索”领域的教学内容与方法
   §3 高中美术教学内容与方法
    3.1 高中美术教学内容与方法
    3.2 “美术鉴赏”系列的教学内容与方法
    3.3 “绘画·雕塑”系列的教学内容与方法
    3.4 “设计·工艺”系列的教学内容与方法
    3.5 “书法·篆刻”系列的教学内容与方法
    3.6 “现代媒体艺术”系列的教学内容与方法
   本章小结
   关键术语
   自我评价
   拓展阅读
  第7章 美术教学评价
   §1 美术教学评价概述
    1.1 美术教学评价
    1.2 美术教学评价的类别
    1.3 中小学美术课程标准的“评价建议”
   §2 中外美术学习评价标准
    2.1 中国中小学美术学习评价要点
    2.2 外国中小学美术学习评价标准
   §3 美术教学评价体系与方法
    3.1 美术教学评价体系
    3.2 美术教学评价方法
    3.3 表现性评价
    3.4 美术鉴赏学习与教学档案袋
    3.5 数字美术学习档案袋
    3.6 美术教学评价展望
   本章小结
   关键术语
   自我评价
   拓展阅读
 第三编 美术教学研究
  第8章 美术课程资源开发
   §1 美术教育改革与课程资源开发
    1.1 后现代教育思潮与美术教育改革
    1.2 课程资源与课程扩展
    1.3 中国学校美术课程资源的开发
    1.4 外国学校美术课程资源的开发
   §2 美术课程的新资源
    2.1 美术课程的资源
    2.2 美术课程资源开发的方法
    2.3 美术课程资源开发的发展方向
   §3 中外美术课程资源开发的案例
    3.1 中国美术课程资源开发的案例
    3.2 外国美术课程资源开发的案例
    3.3 跨国共同开发美术课程资源的案例
   本章小结
   关键术语
   自我评价
   拓展阅读
  第9章 美术教学研究
   §1 美术教育研究
    1.1 美术教育研究
    1.2 美术教育研究的范围与原则
    1.3 美术教育研究组织
   §2 美术教育研究的基本方法
    2.1 美术教育研究的类型
    2.2 调查研究
    2.3 实验研究
    2.4 历史研究
    2.5 理论研究
    2.6 比较研究
    2.7 质的探究方法
   §3 美术教学研究
    3.1 美术教学研究
    3.2 确定研究课题
    3.3 文献检索
    3.4 研究计划的设计和制订
    3.5 研究计划的实施
    3.6 研究结果分析
   §4 美术教学研究成果表述
    4.1 研究成果表述的意义与类型
    4.2 研究成果表述的步骤
    4.3 研究成果表述的形式
   本章小结
   关键术语
   自我评价
   拓展阅读
  第10章 美术教师专业化成长
   §1 美术教师
    1.1 美术教师职业
    1.2 美术教师教育的现状
   §2 美术教育实习的意义与方法
    2.1 美术教育实习的意义
    2.2 微格教学
    2.3 教育见习
    2.4 美术教育实习
   §3 迎接挑战的美术教师
    3.1 来自美术新课程的挑战
    3.2 美术教师的专业化成长
   本章小结
   关键术语
   自我评价
   拓展阅读
 附录 美术教育文献索引
 后记
 前辅文
 第一编 美术教学理论基础
  第1章 美术教学的前提
   §1 三个命题
    1.1 美·艺术·美术
    1.2 未完成的人
    1.3 多元智能理论
   §2 美育、艺术教育与美术教育
    2.1 美育
    2.2 艺术教育
    2.3 美术教育
   §3 社会与教育的发展
    3.1 国际社会发展的总趋势
    3.2 中国社会发展的总趋势
    3.3 中国基础教育的发展
   本章小结
   关键术语
   自我评价
   拓展阅读
  第2章 美术教学理论的基础
   §1 教学理论的发展
    1.1 课程与教学
    1.2 教学理论演变的概述
    1.3 后现代教学理论
   §2 美术观念的演变
    2.1 现代主义美术
    2.2 后现代主义美术
    2.3 美术改变世界
   §3 视觉认知与美术能力发展的研究
    3.1 视觉认知研究的进展
    3.2 儿童美术能力发展研究的进展
   §4 儿童世界的变化
    4.1 儿童生活环境的变化
    4.2 视觉文化时代
    4.3 教室里发生的事件
   本章小结
   关键术语
   自我评价
   拓展阅读
  第3章 美术教学理论与方法的演变
   §1 社会性取向的美术教学
    1.1 各国学校美术教学的开端
    1.2 20世纪初注重社会性取向的美术教学
   §2 创造性取向的美术教学
    2.1 美术教学观念转变的起因
    2.2 创造性取向的美术教学
   §3 学科性取向的美术教学
    3.1 美术教育改革的背景
    3.2 以学科为基础的美术教学
   §4 美术教学的多元化倾向
    4.1 美术教学的多元化倾向
    4.2 美术教育的新动向
   §5 21世纪各国学校美术课程改革
    5.1 欧美学校视觉艺术课程改革
    5.2 澳大利亚学校视觉艺术课程改革
    5.3 亚洲学校美术课程改革
    5.4 启示
   本章小结
   关键术语
   自我评价
   拓展阅读
  第4章 中国学校美术教学的历史
   §1 中国学校美术教学的开端
    1.1 西方美术传入中国
    1.2 近代中国美术教学的开端
   §2 中国学校美术教学的演变
    2.1 美术教育观念的转变
    2.2 20世纪初的美术课程标准
    2.3 自由画运动
   §3 中国学校美术教学的发展
    3.1 苏联美术教学体系的影响
    3.2 “文化大革命”时期的美术教学
    3.3 20世纪80年代的美术教学
    3.4 20世纪90年代的美术教学
   §4 21世纪的中国学校美术教学
    4.1 美术课程标准
    4.2 中国学校美术教学的未来
   本章小结
   关键术语
   自我评价
   拓展阅读
 第二编 美术教学方法
  第5章 美术教学设计
   §1 美术教学目标的设定
    1.1 美术教学目标设定的依据
    1.2 美术教学的基本观念
    1.3 美术教学目标
   §2 美术教学活动计划的编制
    2.1 美术教学活动计划编制的原则
    2.2 美术教学活动计划编制的步骤
   §3 美术学习活动形态与学习方式
    3.1 美术学习活动形态
    3.2 美术学习方式
   §4 美术教案的设计
    4.1 编写美术教案的目的
    4.2 美术教案的内容和形式
    4.3 美术教案的“创意”
   §5 美术教学技术
    5.1 教学技术
    5.2 激发美术学习动机的技术
    5.3 美术教学中运用教学媒体的技术
   本章小结
   关键术语
   自我评价
   拓展阅读
  第6章 美术教学的内容与方法
   §1 美术教材
    1.1 美术教材
    1.2 美术教科书
    1.3 21世纪的美术教材
   §2 小学、初中美术教学内容与方法
    2.1 小学、初中美术教学内容与方法
    2.2 “造型·表现”领域的教学内容与方法
    2.3 “设计·应用”领域的教学内容与方法
    2.4 “欣赏·评述”领域的教学内容与方法
    2.5 “综合·探索”领域的教学内容与方法
   §3 高中美术教学内容与方法
    3.1 高中美术教学内容与方法
    3.2 “美术鉴赏”系列的教学内容与方法
    3.3 “绘画·雕塑”系列的教学内容与方法
    3.4 “设计·工艺”系列的教学内容与方法
    3.5 “书法·篆刻”系列的教学内容与方法
    3.6 “现代媒体艺术”系列的教学内容与方法
   本章小结
   关键术语
   自我评价
   拓展阅读
  第7章 美术教学评价
   §1 美术教学评价概述
    1.1 美术教学评价
    1.2 美术教学评价的类别
    1.3 中小学美术课程标准的“评价建议”
   §2 中外美术学习评价标准
    2.1 中国中小学美术学习评价要点
    2.2 外国中小学美术学习评价标准
   §3 美术教学评价体系与方法
    3.1 美术教学评价体系
    3.2 美术教学评价方法
    3.3 表现性评价
    3.4 美术鉴赏学习与教学档案袋
    3.5 数字美术学习档案袋
    3.6 美术教学评价展望
   本章小结
   关键术语
   自我评价
   拓展阅读
 第三编 美术教学研究
  第8章 美术课程资源开发
   §1 美术教育改革与课程资源开发
    1.1 后现代教育思潮与美术教育改革
    1.2 课程资源与课程扩展
    1.3 中国学校美术课程资源的开发
    1.4 外国学校美术课程资源的开发
   §2 美术课程的新资源
    2.1 美术课程的资源
    2.2 美术课程资源开发的方法
    2.3 美术课程资源开发的发展方向
   §3 中外美术课程资源开发的案例
    3.1 中国美术课程资源开发的案例
    3.2 外国美术课程资源开发的案例
    3.3 跨国共同开发美术课程资源的案例
   本章小结
   关键术语
   自我评价
   拓展阅读
  第9章 美术教学研究
   §1 美术教育研究
    1.1 美术教育研究
    1.2 美术教育研究的范围与原则
    1.3 美术教育研究组织
   §2 美术教育研究的基本方法
    2.1 美术教育研究的类型
    2.2 调查研究
    2.3 实验研究
    2.4 历史研究
    2.5 理论研究
    2.6 比较研究
    2.7 质的探究方法
   §3 美术教学研究
    3.1 美术教学研究
    3.2 确定研究课题
    3.3 文献检索
    3.4 研究计划的设计和制订
    3.5 研究计划的实施
    3.6 研究结果分析
   §4 美术教学研究成果表述
    4.1 研究成果表述的意义与类型
    4.2 研究成果表述的步骤
    4.3 研究成果表述的形式
   本章小结
   关键术语
   自我评价
   拓展阅读
  第10章 美术教师专业化成长
   §1 美术教师
    1.1 美术教师职业
    1.2 美术教师教育的现状
   §2 美术教育实习的意义与方法
    2.1 美术教育实习的意义
    2.2 微格教学
    2.3 教育见习
    2.4 美术教育实习
   §3 迎接挑战的美术教师
    3.1 来自美术新课程的挑战
    3.2 美术教师的专业化成长
   本章小结
   关键术语
   自我评价
   拓展阅读
 附录 美术教育文献索引
 后记