- 高等教育出版社
- 9787040357066
- 1版
- 31410
- 42241959-8
- 平装
- 异16开
- 2012-08-27
- 384
- 296
- 管理学
- 管理科学与工程
- 经济学类、工商管理类
- 本科 高职
内容简介
这本《管理学通论/高等学校通识课程系列教材》是为了适应大众化教育背景下，人才培养的“通”、“实”、“精”、“活”培养理念而问世的。本书由管理学院几位多年从事管理学教学与科研，既有理论素养、又有丰富管理经验的老师，针对财经类院校中非工商管理专业学生等学习管理学的需要而编写。编者何平、李乾文在对管理理论发展认识的基础上，从管理活动对组织效率追求的两个基本命题——“正确做事”和“做事正确”出发，打破一般管理学教材从管理过程设定框架的传统，紧扣管理活动的主体——“管理者和被管理者”，管理活动赖以存在的基础——“组织”，管理活动应当遵循的一般原则——“决策、计划、激励和控制等方面的原则”进行展开，并适当增加了管理创新和管理审计的内容，以期实现管理理论的一般化。各章内容的理论性及深度基本协调，学生从中既可以认识管理原理的科学性，又可以理解管理实践的艺术性。当然，与不断变革的全球经济、政治、社会密切相关，管理及管理学也必然在理论和实践上发生重大变革，这就要求管理学教材的编写也必须与时俱进。
目录
第1章 导论
第一节 组织与管理
第二节 管理学的研究对象和研究方法
思考题
第2章 管理思想的演变
第一节 早期管理思想
第二节 古典管理思想
第三节 行为科学思想
第四节 现代管理思想
第五节 管理思想新发展
思考题
第3章 管理者与领导者
第一节 管理者
第二节 领导者
第三节 领导理论
思考题
第4章 组织结构与组织变革
第一节 组织结构及其设计
第二节 组织变革
第三节 组织力量整合
思考题
第5章 管理决策
第一节 决策概述
第二节 企业经营决策的影响因素
第三节 决策理论
第四节 决策方法与技术
思考题
第6章 计划与战略管理
第一节 组织的计划
第二节 组织的目标
第三节 战略环境分析
第四节 战略层次与类型
思考题
第7章 激励与沟通
第一节 激励
第二节 沟通
思考题
第8章 控制与绩效评价
第一节 控制
第二节 绩效评价
思考题
第9章 管理审计
第一节 管理审计的产生与发展
第二节 管理审计的理论框架
第三节 管理审计的程序、方法与模式
第四节 管理审计的实践
思考题
第10章 管理创新
第一节 管理创新的经典理论
第二节 企业文化
第三节 知识管理
第四节 组织学习
第五节 跨文化管理
思考题
后记
教学资源索取单
第一节 组织与管理
第二节 管理学的研究对象和研究方法
思考题
第2章 管理思想的演变
第一节 早期管理思想
第二节 古典管理思想
第三节 行为科学思想
第四节 现代管理思想
第五节 管理思想新发展
思考题
第3章 管理者与领导者
第一节 管理者
第二节 领导者
第三节 领导理论
思考题
第4章 组织结构与组织变革
第一节 组织结构及其设计
第二节 组织变革
第三节 组织力量整合
思考题
第5章 管理决策
第一节 决策概述
第二节 企业经营决策的影响因素
第三节 决策理论
第四节 决策方法与技术
思考题
第6章 计划与战略管理
第一节 组织的计划
第二节 组织的目标
第三节 战略环境分析
第四节 战略层次与类型
思考题
第7章 激励与沟通
第一节 激励
第二节 沟通
思考题
第8章 控制与绩效评价
第一节 控制
第二节 绩效评价
思考题
第9章 管理审计
第一节 管理审计的产生与发展
第二节 管理审计的理论框架
第三节 管理审计的程序、方法与模式
第四节 管理审计的实践
思考题
第10章 管理创新
第一节 管理创新的经典理论
第二节 企业文化
第三节 知识管理
第四节 组织学习
第五节 跨文化管理
思考题
后记
教学资源索取单
