数学教育研究与测量 / 数学教学技能系列丛书
￥64.00定价
作者： 何小亚
出版时间：2020年1月
出版社：科学出版社
- 科学出版社
- 9787030425539
- 1-5
- 30600
- 61231587-9
- 平装
- 大大32开
- 2020年1月
- 635
- 504
- 理学
- 数学
- O1
- 数学教育
- 本科
内容简介
本书分上、下篇。上篇以五个问题（什么是数学教育研究？为什么要进行数学教育研究？如何进行数学教育研究？数学教育研究的类别？如何提高数学教育研究的质量？）为大方向，围绕“如何确定研究问题？怎样查阅文献？如何进行研究设计？如何撰写开题报告与研究报告？”这些研究的技术，阐述了数学教育研究的理论和方法。下篇则从数学教育测量的依据、工具、思路和六种数据分析方法，以及三种检验方法等方面介绍了数学教育测量的思想、方法和工具。本书在每章开始给出本章的小节目录和本章概览，使读者能从总体上把握本章的知识结构.在每章末有本章总结，给出每章的主要结论和知识结构图，为读者将本章“读薄”，形成认知图式提供方法.在上篇的每章末，还设置“案例与反思”模块,为读者提供进行反思的问题案例,提高运用本章所学来解决问题的能力.本书适合普通高等院校数学师范生、数学教育硕士、在职教育硕士、教育硕士专业学位硕士等作为教材使用，也适合中小学数学教师参考使用.
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