- 科学出版社
- 9787030752871
- 1-1
- 41265771-0
- 2023-07
- 医学
- 药学类
- 药学类、中药学类
- 本科
内容简介
本教材是科学出版社“十四五”普通高等教育本科规划教材之一。共有四十五章，前四章为绪论、药物效应动力学、药物代谢动力学、影响药物效应的因素，第五至四十五章分别介绍作用于各个系统的药物。全书不仅涵盖了药理学的基本知识点和作用于各系统的常用药物的药理学知识点，也设有数字化资源（PPT、思维导图）及课程思政拓展内容，包括药物与药理学的发展、受体学说的发展、中药药物代谢动力学研究等，帮助学生了解更多内容。
目录
第1 章 绪论 1
第1 节 心理学概述 1
第2 节 心理学的发展及主要流派 4
第3 节 医护心理学概述 7
第4 节 医学模式的转化 9
第2 章 心理过程12
第1 节 认知过程 12
第2 节 情绪情感过程 22
第3 节 意志过程 25
第3 章 人格29
第1 节 概述 29
第2 节 人格心理特征 31
第3 节 人格倾向性 37
第4 节 自我意识 41
第4 章 心理发展与心理卫生 45
第1 节 概述 45
第2 节 个体心理卫生 49
第5 章 心理应激与心身疾病 59
第1 节 心理应激 59
第2 节 心理危机干预 67
第3 节 心身疾病 69
第6 章 心理评估75
第1 节 概述 75
第2 节 心理测验 77
第7 章 心理咨询与心理治疗 85
第1 节 心理咨询 85
第2 节 心理治疗 89
第8 章 病人的心理与心理护理 98
第1 节 病人角色与心理需要 98
第2 节 心理护理概述 101
第3 节 不同年龄阶段病人的心理护理 102
第4 节 临床各类病人的心理护理 106
第9 章 医患关系 116
第1 节 概述 116
第2 节 医患交往的形式和水平 118
第3 节 医患沟通的影响因素与改进策略 119
第10 章 医护人员的心理素质与心理调适 125
第1 节 医护人员的心理素质 125
第2 节 医护人员的心理调适 129
实训指导 136
实训指导1 气质类型调查实验 136
实训指导2 症状自评量表（SCL90）调查实验 137
实训指导3 焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）调查实验 139
实训指导4 A 型行为量表调查实验 140
实训指导5 放松疗法训练 142
实训指导6 正念之身体扫描训练 144
实训指导7 病人的心理护理 146
参考文献 148
附录 常用量表及问卷 149
参考答案 157
第1 节 心理学概述 1
第2 节 心理学的发展及主要流派 4
第3 节 医护心理学概述 7
第4 节 医学模式的转化 9
第2 章 心理过程12
第1 节 认知过程 12
第2 节 情绪情感过程 22
第3 节 意志过程 25
第3 章 人格29
第1 节 概述 29
第2 节 人格心理特征 31
第3 节 人格倾向性 37
第4 节 自我意识 41
第4 章 心理发展与心理卫生 45
第1 节 概述 45
第2 节 个体心理卫生 49
第5 章 心理应激与心身疾病 59
第1 节 心理应激 59
第2 节 心理危机干预 67
第3 节 心身疾病 69
第6 章 心理评估75
第1 节 概述 75
第2 节 心理测验 77
第7 章 心理咨询与心理治疗 85
第1 节 心理咨询 85
第2 节 心理治疗 89
第8 章 病人的心理与心理护理 98
第1 节 病人角色与心理需要 98
第2 节 心理护理概述 101
第3 节 不同年龄阶段病人的心理护理 102
第4 节 临床各类病人的心理护理 106
第9 章 医患关系 116
第1 节 概述 116
第2 节 医患交往的形式和水平 118
第3 节 医患沟通的影响因素与改进策略 119
第10 章 医护人员的心理素质与心理调适 125
第1 节 医护人员的心理素质 125
第2 节 医护人员的心理调适 129
实训指导 136
实训指导1 气质类型调查实验 136
实训指导2 症状自评量表（SCL90）调查实验 137
实训指导3 焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）调查实验 139
实训指导4 A 型行为量表调查实验 140
实训指导5 放松疗法训练 142
实训指导6 正念之身体扫描训练 144
实训指导7 病人的心理护理 146
参考文献 148
附录 常用量表及问卷 149
参考答案 157
