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出版时间:2017-03

出版社:北京理工大学出版社

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  • 北京理工大学出版社
  • 9787568237239
  • 1
  • 25298
  • 63240574-2
  • 16开
  • 2017-03
  • 200
  • 教育学
  • 教育学
  • G479
  • 学前教育
  • 高职
作者简介
第一作者:何淑艳,女,副教授,现就职于辽宁民族师范高等专科学校,从事教学多年,有丰富的教学经验。

发表论文:《体育课中如何创设情感环境》发表在《内蒙古教育》;

《体育课中如何实施情境教育》发表在《赤峰学报》;

《语文法在体育课中的运用》发表在《三语教育改革与实践创新研究》。

科研成果:参加中国教育学会十二五规划课题《班级自主化管理研究》,所撰写的论文《民主化管理在班级管理中的运用》《浅谈班主任如何转化困难生的几点做法》分别获得一等奖和优秀奖;

参加教育部规划课题《师范生生命意识教育培养研究》,所撰写的论文《如何引导学生正确认识生命的价值》获得二等论文。
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内容简介
本书适合高等院校学生使用。本教材根据教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《幼儿园教师专业标准(试行)》以及《3-6岁儿童学习与发展指南》进行编写。本书着重介绍健康的一般理论和学前儿童健康教育的目标、内容,从学前儿童身体保健教育、心理健康教育、体育等方面阐述学前儿童健康教育活动的内容、组织形式以及应当注意的问题,并介绍幼儿健康教育的评价机制与方法。
目录
**单元 学前儿童健康教育概述**课 健康教育 第二课 学前儿童健康教育第二单元 学前儿童健康教育的目标和内容**课 学前儿童健康教育的目标 第二课 学前儿童健康教育的内容第三单元 学前儿童身体保健教育**课 学前儿童生活常规教育 第二课 学前儿童身体生长发育教育 第三课 学前儿童饮食与营养教育 第四课 学前儿童安全生活教育 第五课 学前儿童易患身体疾病的表现及预防第四单元 学前儿童心理健康教育**课 学前儿童心理健康概述 第二课 学前儿童心理健康教育的实施 第三课 学前儿童常见的心理问题及指导第五单元 学前儿童体育**课 学前儿童体育概述 第二课 学前儿童体育活动的目标 第三课 学前儿童体育活动的内容和方法 第四课 学前儿童体育活动的设计第六单元 学前儿童健康教育评价**课 学前儿童健康教育评价概述 第二课 学前儿童健康教育评价的内容和方法 第三课 学前儿童健康教育评价的组织与实施参考文献