哲学与人生教学设计选 / 新国规配套
￥23.80定价
作者： 陈济
出版时间：2014-08-27
出版社：高等教育出版社
- 高等教育出版社
- 9787040406764
- 1
- 24710
- 60210153-7
- 平装
- 16开
- 2014-08-27
- 370
- 232
- 哲学
- 哲学
- B-41
- 通用
- 中职
内容简介
本书为中等职业教育德育课课程改革国家规划新教材《哲学与人生》（修订版）的配套教师用书，根据教育部颁布的《中等职业学校贯彻党的十八大精神教学指导纲要》精神和高等教育出版社出版的国家规划教材《哲学与人生》（修订版）编写而成，旨在帮助教师掌握新教材的编写思路和内在逻辑，提供可借鉴的教学思路和方法。全书以课为单位，包括15个教学设计，分别从教学任务分析、学生情况分析、教学目标、教学策略、教学过程、教学组织实施等方面解读教材、安排教学。
目录
学哲学、悟人生，用哲学智慧启迪幸福人生
第一单元 坚持从客观实际出发脚踏实地走好人生路
第一课 客观实际与人生选择
一、教学任务分析
二、学生情况分析
三、教学目标
四、教学策略
五、教学过程
六、教学组织实施
第二课 物质运动与人生行动
一、教学任务分析
二、学生情况分析
三、教学目标
四、教学策略
五、教学过程
六、教学组织实施
第三课 自觉能动与自强不息
一、教学任务分析
二、学生情况分析
三、教学目标
四、教学策略
五、教学过程
六、教学组织实施
第二单元 用辩证的观点看问题树立积极的人生态度
第四课 普遍联系与人际和谐
一、教学任务分析
二、学生情况分析
三、教学目标
四、教学策略
五、教学过程
六、教学组织实施
第五课 发展变化与顺境逆境
一、教学任务分析
二、学生情况分析
三、教学目标
四、教学策略
五、教学过程
六、教学组织实施
第六课 矛盾观点与人生动力
一、教学任务分析
二、学生情况分析
三、教学目标
四、教学策略
五、教学过程
六、教学组织实施
第三单元 坚持实践与认识的统一提高人生发展的能力
第七课 知行统一与体验成功
一、教学任务分析
二、学生情况分析
三、教学目标
四、教学策略
五、教学过程
六、教学组织实施
第八课 现象本质与明辨是非
一、教学任务分析
二、学生情况分析
三、教学目标
四、教学策略
五、教学过程
第九课 科学思维与创新能力
一、教学任务分析
二、学生情况分析
三、教学目标
四、教学策略
五、教学过程
六、教学组织实施
第四单元 顺应历史潮流树立崇高的人生理想
第十课 历史规律与人生目标
一、教学任务分析
二、学生情况分析
三、教学目标
四、教学策略
五、教学过程
六、教学组织实施
第十一课 社会理想与个人理想
一、教学任务分析
二、学生情况分析
三、教学目标
四、教学策略
五、教学过程
六、教学组织实施
第十二课 理想信念与意志责任
一、教学任务分析
二、学生情况分析
三、教学目标
四、教学策略
五、教学过程
第五单元 在社会中发展自我创造人生价值
第十三课 人的本质与利已利他
一、教学任务分析
二、学生情况分析
三、教学目标
四、教学策略
五、教学过程
六、教学组织实施
第十四课 人生价值与劳动奉献
一、教学任务分析
二、学生情况分析
三、教学目标
四、教学策略
五、教学过程
六、教学组织实施
第十五课 人的全面发展与个性自由
一、教学任务分析
二、学生情况分析
三、教学目标
四、教学策略
五、教学过程
六、教学组织实施
第一单元 坚持从客观实际出发脚踏实地走好人生路
第一课 客观实际与人生选择
一、教学任务分析
二、学生情况分析
三、教学目标
四、教学策略
五、教学过程
六、教学组织实施
第二课 物质运动与人生行动
一、教学任务分析
二、学生情况分析
三、教学目标
四、教学策略
五、教学过程
六、教学组织实施
第三课 自觉能动与自强不息
一、教学任务分析
二、学生情况分析
三、教学目标
四、教学策略
五、教学过程
六、教学组织实施
第二单元 用辩证的观点看问题树立积极的人生态度
第四课 普遍联系与人际和谐
一、教学任务分析
二、学生情况分析
三、教学目标
四、教学策略
五、教学过程
六、教学组织实施
第五课 发展变化与顺境逆境
一、教学任务分析
二、学生情况分析
三、教学目标
四、教学策略
五、教学过程
六、教学组织实施
第六课 矛盾观点与人生动力
一、教学任务分析
二、学生情况分析
三、教学目标
四、教学策略
五、教学过程
六、教学组织实施
第三单元 坚持实践与认识的统一提高人生发展的能力
第七课 知行统一与体验成功
一、教学任务分析
二、学生情况分析
三、教学目标
四、教学策略
五、教学过程
六、教学组织实施
第八课 现象本质与明辨是非
一、教学任务分析
二、学生情况分析
三、教学目标
四、教学策略
五、教学过程
第九课 科学思维与创新能力
一、教学任务分析
二、学生情况分析
三、教学目标
四、教学策略
五、教学过程
六、教学组织实施
第四单元 顺应历史潮流树立崇高的人生理想
第十课 历史规律与人生目标
一、教学任务分析
二、学生情况分析
三、教学目标
四、教学策略
五、教学过程
六、教学组织实施
第十一课 社会理想与个人理想
一、教学任务分析
二、学生情况分析
三、教学目标
四、教学策略
五、教学过程
六、教学组织实施
第十二课 理想信念与意志责任
一、教学任务分析
二、学生情况分析
三、教学目标
四、教学策略
五、教学过程
第五单元 在社会中发展自我创造人生价值
第十三课 人的本质与利已利他
一、教学任务分析
二、学生情况分析
三、教学目标
四、教学策略
五、教学过程
六、教学组织实施
第十四课 人生价值与劳动奉献
一、教学任务分析
二、学生情况分析
三、教学目标
四、教学策略
五、教学过程
六、教学组织实施
第十五课 人的全面发展与个性自由
一、教学任务分析
二、学生情况分析
三、教学目标
四、教学策略
五、教学过程
六、教学组织实施
