高级中文读写教程 / 高等学校“理解当代中国”国际中文系列教材
定价：￥79.00
作者： 刘利，郭风岚
出版时间：2022-08
最新印次日期：2024-2
出版社：外语教学与研究出版社
“十四五”普通高等教育本科国家级规划教材第二届全国教材建设奖·全国优秀教材一等奖
- 外语教学与研究出版社
- 9787521337914
- 1-4
- 2022-08
- 文学
- 中国语言文学类
- 教育与体育大类
- 语言类
- 国际中文
- 本科 研究生及以上
作者简介
内容简介
《高级中文读写教程》为高等学校“理解当代中国”国际中文系列教材的一个分册，供中文水平较高、希望深入了解当代中国和进一步提高中文水平的学习者使用。依据内容与语言融合式教学理念，本教材将语言内容学习和语言技能训练融为一体，强调理论与实践相结合。根据学习者想要深入了解中国的意愿，课文选篇主要来自《习近平谈治国理政》第一卷、第二卷、第三卷及其他来源的时政文献、新闻报道、时事评论、人物故事等。通过对课文内容的学习、思考和交流，以及不同类型的阅读和写作训练，引导海内外中文学习者深入观察当代中国改革创新的成就，分析其背后的发展逻辑，提升理解当代中国的能力和跨文化沟通能力。
目录
第一单元 中国梦
课文一 共圆中国梦
课文二 袁隆平的中国梦
课文三 外国人眼中的中国梦
第二单元 人类减贫的中国实践
课文一 脱贫攻坚：为人民谋幸福
课文二 十八洞村的脱贫路
课文三 国际社会热议中国减贫
第三单元 乡村振兴之路
课文一 坚持走中国特色乡村振兴之路
课文二 从“村村通”到“四好农村路”
课文三 解读乡村振兴的“密码”
第四单元 法治中国，以人民为中心
课文一 走符合国情的人权发展道路
课文二 全过程人民民主的中国实践
课文三 为什么全球第一家互联网法院诞生在中国？
第五单元 高质量发展经济
课文一 从“有没有”转向“好不好”
课文二 山西运城供给侧结构性改革新观察
课文三 中国经济为全球经济恢复注入动力
第六单元 科技创新，造福人类
课文一 创新是科技发展第一动力
课文二 屠呦呦：创新造福人类
课文三 “太空出差”，不一般的精彩
第七单元 划时代的教育变革
课文一 深化改革，推进教育现代化
课文二 城乡同上一堂课
课文三 海南打造国际教育创新岛
第八单元 文化传承与发展
课文一 坚定文化自信
课文二 樊锦诗：我心归处是敦煌
课文三 一个瑞典人的汉字情缘
第九单元 共谋绿色发展，共建美丽家园
课文一 共建地球生命共同体
课文二 云南大象之旅
课文三 地球卫士
第十单元 文明互鉴，美美与共
课文一 文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富
课文二 各美其美，美美与共
课文三 亚洲文明对话
第十一单元 开放共享，合作共赢
课文一 新时代，共享未来
课文二 大道越平川，亚欧一线牵
课文三 中国开放的大门越开越大
第十二单元 构建人类命运共同体
课文一 共同构建人类命运共同体
课文二 “熊猫血”传递跨国情
课文三 奥林匹克精神和人类命运共同体理念是一致的
课文一 共圆中国梦
课文二 袁隆平的中国梦
课文三 外国人眼中的中国梦
第二单元 人类减贫的中国实践
课文一 脱贫攻坚：为人民谋幸福
课文二 十八洞村的脱贫路
课文三 国际社会热议中国减贫
第三单元 乡村振兴之路
课文一 坚持走中国特色乡村振兴之路
课文二 从“村村通”到“四好农村路”
课文三 解读乡村振兴的“密码”
第四单元 法治中国，以人民为中心
课文一 走符合国情的人权发展道路
课文二 全过程人民民主的中国实践
课文三 为什么全球第一家互联网法院诞生在中国？
第五单元 高质量发展经济
课文一 从“有没有”转向“好不好”
课文二 山西运城供给侧结构性改革新观察
课文三 中国经济为全球经济恢复注入动力
第六单元 科技创新，造福人类
课文一 创新是科技发展第一动力
课文二 屠呦呦：创新造福人类
课文三 “太空出差”，不一般的精彩
第七单元 划时代的教育变革
课文一 深化改革，推进教育现代化
课文二 城乡同上一堂课
课文三 海南打造国际教育创新岛
第八单元 文化传承与发展
课文一 坚定文化自信
课文二 樊锦诗：我心归处是敦煌
课文三 一个瑞典人的汉字情缘
第九单元 共谋绿色发展，共建美丽家园
课文一 共建地球生命共同体
课文二 云南大象之旅
课文三 地球卫士
第十单元 文明互鉴，美美与共
课文一 文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富
课文二 各美其美，美美与共
课文三 亚洲文明对话
第十一单元 开放共享，合作共赢
课文一 新时代，共享未来
课文二 大道越平川，亚欧一线牵
课文三 中国开放的大门越开越大
第十二单元 构建人类命运共同体
课文一 共同构建人类命运共同体
课文二 “熊猫血”传递跨国情
课文三 奥林匹克精神和人类命运共同体理念是一致的
