婴幼儿营养与喂养 / 国家卫生健康委员会职业教育婴幼儿托育专业系列教材
￥52.00定价
作者： 李红，邓祖丽颖，杨明福
出版时间：2022-08
出版社：中国人口与健康出版社
- 中国人口与健康出版社
- 9787510185717
- 1-2
- 443661
- 65247047-7
- 平装
- 16开
- 2022-08
- 200
- 教育学
- 教育学
- R72 儿科学
- 婴幼儿托育服务与管理
- 高职
内容简介
本教材按照托育专业《婴幼儿营养与喂养》课程大纲编写，按照36学时内容编写，主要包括五章内容，分别为婴幼儿基础营养、0～12月龄婴儿的养护、1～3周岁幼儿的养护、学龄前儿童的养护、婴幼儿常见营养性疾病及预防的内容。
本书内容培养学生良好的职业道德、创新意识和团结协作的精神，树立正确的教育观、教师观、全优健康观和以“育人为本”的婴幼儿观，增强营养与健康意识，提升营养与健康教育能力，形成科学的婴幼儿科学喂养理念；使学生正确、全面地认识婴幼儿营养及喂养的目的和意义；通过实操指导培养学生的实践能力，力求使本课程的教学体现出高职教育的职业性和实践性特点，为培养高素质托育服务与管理专业人才打好基础。
本书内容培养学生良好的职业道德、创新意识和团结协作的精神，树立正确的教育观、教师观、全优健康观和以“育人为本”的婴幼儿观，增强营养与健康意识，提升营养与健康教育能力，形成科学的婴幼儿科学喂养理念；使学生正确、全面地认识婴幼儿营养及喂养的目的和意义；通过实操指导培养学生的实践能力，力求使本课程的教学体现出高职教育的职业性和实践性特点，为培养高素质托育服务与管理专业人才打好基础。
目录
本教材按照托育专业《婴幼儿营养与喂养》课程大纲编写，按照36学时内容编写，主要包括五章内容，包括婴幼儿基础营养、0-12月龄婴儿的养护、1～3周岁幼儿的养护、学龄前儿童的养护、婴幼儿常见营养性疾病及预防的内容。
本书课程内容，使学生提高良好的职业道德、创新意识和团结协作的精神，树立正确的教育观、教师观、全优健康观和以“育人为本”的婴幼儿观，增强营养与健康意识，具有营养与健康教育能力，形成科学的婴幼儿科学喂养理念；使学生正确、全面地认识婴幼儿营养及喂养的目的和意义；通过实操指导培养学生的实践能力，力求使本课程的教学，体现出高职教育的职业性和实践性特点，为培养高素质托育服务与管理专业人才打好基础。
本书课程内容，使学生提高良好的职业道德、创新意识和团结协作的精神，树立正确的教育观、教师观、全优健康观和以“育人为本”的婴幼儿观，增强营养与健康意识，具有营养与健康教育能力，形成科学的婴幼儿科学喂养理念；使学生正确、全面地认识婴幼儿营养及喂养的目的和意义；通过实操指导培养学生的实践能力，力求使本课程的教学，体现出高职教育的职业性和实践性特点，为培养高素质托育服务与管理专业人才打好基础。
