全国普通高校教师教学发展分析报告（2020版） / 中国高等教育学会工程教育专业委员会新工科十三五规划教材
￥55.00定价
作者： 陆国栋
出版时间：2022-02
出版社：浙江大学出版社
- 浙江大学出版社
- 9787308218955
- 1-1
- 438526
- 44235460-1
- 16开
- 2022-02
- 教育学
- 教育学
- 教育、心理学
内容简介
教师教学发展指数是中国高等教育学会发布的旨在刻画我国高校教师教学发展情况的社会指数，目前已经发布两轮，两次被学习强国登载，《中国青年报》全版报道，并且成为2019年11月我国高教四大关键词之一。本书主要阐述我国第一个普通高校教师教学发展指数研发经过、内容及结果。第1章，总论，总体介绍为什么要研发高校教师教学发展指数；第2章，本科院校教师教学发展指数设计与实践；第3章，全国本科院校教师教学发展生态分析；第4章，地方本科院校教师教学发展情况；第5章，高职院校教师教学发展指数设计与实践；第6章，全国高职院校教师教学发展生态分析；第7章，浙江省本科院校教师教学发展指数设计与实践；第8/9章，以可视化的方式展示各个分指数清单中排名前20本科和高职院校的教师教学发展生态
