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苏州大学出版社
- 9787567235724
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1版
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438479
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44235413-0
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平装
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16开
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2021-11
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263
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160
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艺术学
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音乐与舞蹈学
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音乐教育
内容简介
本教材以中小学音乐教材作为视唱教材,以“调性”为布局脉络,将相同调号的或调式的作品视为同一节,按大小调、民族调、多声部作为章节划分依据;课程上并列设置了调式音阶、风格特征、织体形式和表现方式等多维度的视唱训练内容,难度循序渐进。
本教程作为自弹自唱教程的前置课程,旨在以视唱训练的方式训练学生感知音乐的能力,进而形成乐感体系,为自弹自唱课程的开设及引入,提供先行条件。师范生在经过两个学期的学习之后,熟悉中小学音乐教材、提升视唱水平、养成自身的音乐感觉并为自弹自唱课程打下夯实的基础。
【编辑荐语】
实用性强,教学资源丰富