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出版时间：2022-12

出版社：科学出版社

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基本信息 评价
  • 科学出版社
  • 9787030631091
  • 31
  • 436233
  • 平装胶订
  • B5
  • 2022-12
  • 300
  • ①G623.502
内容简介
本书是一部系统阐述如何通过小学数学教学培养学生核心素养的教师教育用书。本书从小学数学学科教学的角度，把握数学教学的十个核心概念，分别从“内涵与价值”“策略与途径”“评估工具”三个方面阐述“教什么”“怎么教”“教得怎样”这三个相互联系的问题，并希望通过教学建立学科核心概念和学生核心素养之间的联系。其中，“内涵与价值”侧重于理论与理念，主要介绍国内外多元的观点与分析；“策略与途径”主要介绍教学的实践与建议，分析典型的教学案例；“评估工具”主要讲述分学段设计评估的样例，并对评估的目标与操作提出建议。
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