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出版时间：2022-07

出版社：科学出版社

以下为《提升中学数学教学质量的评价--基于SOLO分类法的研究》的配套数字资源，这些资源在您购买图书后将免费附送给您：
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基本信息 评价
  • 科学出版社
  • 9787030541086
  • 31
  • 433607
  • 平装胶订
  • B5
  • 2022-07
  • 252
  • G633.602
内容简介
本书为广东省教育科研“十二五”规划课题“SOLO分类学在构建中小学生学业质量监测体系的应用”的主要研究成果，从理论上研究了SOLO分类法(学)的先进性、创新性、应用性，获得了一些重要研究结论，并介绍了应用SOLO分类法开展数学教学与评价的一些实践案例，从实证的角度阐述SOLO分类法的应用价值与重要教学指导意义。本书在保证理论性分析的同时更加注重实践性，从中学教学一线的实践案例中以理论的视角开始分析，提供了一些新的做法、评价案例和教学改革案例。
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