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出版时间:2019-12

出版社:上海科技教育出版社

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  • 上海科技教育出版社
  • 9787542871398
  • 433505
  • 2019-12
作者简介
余安敏,上海市信息科技特级教师、特级校长,华东师大特聘教授。教育部十三五“国培”专家,上海市“立德树人,学科建设”专家组成员,上海市教育信息化重大项目专家组成员,上海市教育学会中小学信息科技理事会副理事长,上海市教师学研究会综合学科委员会副主任,上海市高评委委员、执委会委员兼学科组长,上海市教委教研室学术委员会委员,上海市中小学信息科技课程标准制定专家,教学基本要求主审。上海考试院高中学科学业水平考试考纲主审。
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内容简介
本书以中小学信息科技(信息技术)课程的学科价值为主线,基于全体编写者十多年的教学研究和实践,从信息科技学科的历史发展、课程价值和具体的教学案例等方面,对信息科技课程中所蕴含的学科价值进行了全面、系统地介绍是一本对一线学科教师具有参考价值的图书。
目录
第一章中小学信息科技学科发展与课程价值概述1

第一节我们所处的信息化时代1

第二节我国中小学信息科技学科发展和课程价值5

第三节我国沪、港、台三地高中信息科技课程的比较11

第四节英、美、日、韩、新加坡中小学信息科技课程的发展19



第二章学科价值的通识解读35

第一节信息科技的工具价值35

第二节信息科技的文化内涵50

第三节信息科技学科的核心素养55



第三章体现学科价值的教学设计62

第一节基于工具性质的教学设计62

第二节凸显信息文化的教学设计68

第三节开展媒体设计的教学设计72

第四节体现信息素养的教学设计77

第五节围绕计算思维的教学设计82第四章研究学科价值的文献选编89

第一节关于信息科技学科素养的论述89

第二节关于信息科技教学的论述108

第三节关于学生发展的论述117



参考文献126