中小学信息科技学科发展与学科价值解读
¥38.00定价
作者: 余安敏
出版时间:2019-12
出版社:上海科技教育出版社
- 上海科技教育出版社
- 9787542871398
- 433505
- 2019-12
作者简介
内容简介
本书以中小学信息科技(信息技术)课程的学科价值为主线,基于全体编写者十多年的教学研究和实践,从信息科技学科的历史发展、课程价值和具体的教学案例等方面,对信息科技课程中所蕴含的学科价值进行了全面、系统地介绍是一本对一线学科教师具有参考价值的图书。
目录
第一章中小学信息科技学科发展与课程价值概述1
第一节我们所处的信息化时代1
第二节我国中小学信息科技学科发展和课程价值5
第三节我国沪、港、台三地高中信息科技课程的比较11
第四节英、美、日、韩、新加坡中小学信息科技课程的发展19
第二章学科价值的通识解读35
第一节信息科技的工具价值35
第二节信息科技的文化内涵50
第三节信息科技学科的核心素养55
第三章体现学科价值的教学设计62
第一节基于工具性质的教学设计62
第二节凸显信息文化的教学设计68
第三节开展媒体设计的教学设计72
第四节体现信息素养的教学设计77
第五节围绕计算思维的教学设计82第四章研究学科价值的文献选编89
第一节关于信息科技学科素养的论述89
第二节关于信息科技教学的论述108
第三节关于学生发展的论述117
参考文献126
第一节我们所处的信息化时代1
第二节我国中小学信息科技学科发展和课程价值5
第三节我国沪、港、台三地高中信息科技课程的比较11
第四节英、美、日、韩、新加坡中小学信息科技课程的发展19
第二章学科价值的通识解读35
第一节信息科技的工具价值35
第二节信息科技的文化内涵50
第三节信息科技学科的核心素养55
第三章体现学科价值的教学设计62
第一节基于工具性质的教学设计62
第二节凸显信息文化的教学设计68
第三节开展媒体设计的教学设计72
第四节体现信息素养的教学设计77
第五节围绕计算思维的教学设计82第四章研究学科价值的文献选编89
第一节关于信息科技学科素养的论述89
第二节关于信息科技教学的论述108
第三节关于学生发展的论述117
参考文献126