- 高等教育出版社
- 9787895665200
- 2026-03
- 文学
- 外国语言文学类
- 英语
- 本科
作者简介
内容简介
本教材是面向中国EFL（English as a Foreign Language，以英语为外语）学习者与教师研发的数字教材，凝聚高校一线英语写作教师二十余年教学经验，精准回应中国学习者在英语写作中的真实困难。教材从中英思维方式差异切入，帮助学习者重建写作认知基础，突破表达障碍，逐步实现从“会写句子”到“能写好文章”的能力跃迁。
本教材融入“扩展框架”理念，强调知识在真实语境中的迁移应用。本教材共分4部分，采用模块化数字设计，结构清晰、路径递进，系统构建英语写作核心能力。第一部分写作者准备，主要聚焦文化差异解析，帮助学习者理解中英文书面表达逻辑差异，建立正确的英语写作认知框架；第二部分句子构建，主要围绕清晰表达，强化句子层面的准确性与可读性，夯实写作基础能力；第三部分词汇选择，主要强调词汇准确度和匹配度，帮助学习者提升表达精确性与语用得体度；第四部分写作提升，主要着眼篇章衔接、信息强调、模糊表达策略与逻辑流畅度，推动学习者写作能力向高阶发展。
本教材适用于中国高校非英语专业及英语专业本科生、研究生，以及从事英语写作教学的高校教师和对英语写作感兴趣的学习者。
本教材融入“扩展框架”理念，强调知识在真实语境中的迁移应用。本教材共分4部分，采用模块化数字设计，结构清晰、路径递进，系统构建英语写作核心能力。第一部分写作者准备，主要聚焦文化差异解析，帮助学习者理解中英文书面表达逻辑差异，建立正确的英语写作认知框架；第二部分句子构建，主要围绕清晰表达，强化句子层面的准确性与可读性，夯实写作基础能力；第三部分词汇选择，主要强调词汇准确度和匹配度，帮助学习者提升表达精确性与语用得体度；第四部分写作提升，主要着眼篇章衔接、信息强调、模糊表达策略与逻辑流畅度，推动学习者写作能力向高阶发展。
本教材适用于中国高校非英语专业及英语专业本科生、研究生，以及从事英语写作教学的高校教师和对英语写作感兴趣的学习者。
