艺术（歌唱）（中高职贯通培养系列教材）
定价：￥37.00
作者： 高等教育出版社 教材发展研究所
出版社：高等教育出版社
- 高等教育出版社
- 9787040678727
- 1版
- 16开
- 210
内容简介
本教材是中高职贯通培养艺术课程教学用书，参考《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》，依据《中等职业学校公共基础课程方案》《中等职业学校艺术课程标准（2020年版）》相关要求编写而成。
教材内容共9个项目18个任务，介绍歌唱的基本原理、歌唱的呼吸、歌唱的共鸣、歌唱的咬字吐字、美声唱法、民族唱法、通俗唱法、戏曲演唱、歌唱表演与作品录制。教材内容编排由浅入深、循序渐进，兼顾经典性与时代性、民族性与世界性，确保科学性与适用性。
本教材配套丰富的辅教辅学资源，请登录高等教育出版社新形态教材网（https://abooks.hep.com.cn）获取相关资源。详细使用方法见本书最后一页“郑重声明”下方的“学习卡账号使用说明”。
本教材作为职业院校艺术课程教学用书，也可作为音乐爱好者的参考用书。
目录
目录
前辅文
项目一 破冰之声——歌唱的基本原理
任务一 认识我们的“乐器”
任务二 发现声音的色彩
项目二 探索气息的奥秘——歌唱的呼吸
任务一 呼吸的基本方法
任务二 歌唱呼吸的常用技巧
项目三 寻找身体的音响——歌唱的共鸣
任务一 歌唱共鸣的基本原理
任务二 歌唱共鸣的调配与应用
项目四 倾听语音的韵律——歌唱的咬字吐字
任务一 咬字吐字的基本技巧
任务二 歌唱语言的实践运用
综合实践任务一 “我们的歌”——班级演唱实践活动
项目五 穿越时空的咏叹——美声唱法
任务一 美声唱法的发声体系
任务二 歌剧和艺术歌曲的美声唱法
项目六 体悟民族的声腔——民族唱法
任务一 中国民族唱法的演唱特点
任务二 中国民族唱法的演唱实践
项目七 感悟时代的流变——通俗唱法
任务一 通俗唱法的演唱特点
任务二 民谣、节奏布鲁斯与说唱
综合实践任务二 “同唱一首歌”——歌曲演唱实践活动
项目八 品味声腔的韵味——戏曲演唱
任务一 京剧演唱的腔与调
任务二 昆曲演唱的声与韵
项目九 绽放自我的歌唱——歌唱表演与作品录制
任务一 歌曲的艺术处理与舞台表演
任务二 歌唱作品的录制技巧
综合实践任务三 “唱出我自己”——个人作品专辑录制实践活动
前辅文
项目一 破冰之声——歌唱的基本原理
任务一 认识我们的“乐器”
任务二 发现声音的色彩
项目二 探索气息的奥秘——歌唱的呼吸
任务一 呼吸的基本方法
任务二 歌唱呼吸的常用技巧
项目三 寻找身体的音响——歌唱的共鸣
任务一 歌唱共鸣的基本原理
任务二 歌唱共鸣的调配与应用
项目四 倾听语音的韵律——歌唱的咬字吐字
任务一 咬字吐字的基本技巧
任务二 歌唱语言的实践运用
综合实践任务一 “我们的歌”——班级演唱实践活动
项目五 穿越时空的咏叹——美声唱法
任务一 美声唱法的发声体系
任务二 歌剧和艺术歌曲的美声唱法
项目六 体悟民族的声腔——民族唱法
任务一 中国民族唱法的演唱特点
任务二 中国民族唱法的演唱实践
项目七 感悟时代的流变——通俗唱法
任务一 通俗唱法的演唱特点
任务二 民谣、节奏布鲁斯与说唱
综合实践任务二 “同唱一首歌”——歌曲演唱实践活动
项目八 品味声腔的韵味——戏曲演唱
任务一 京剧演唱的腔与调
任务二 昆曲演唱的声与韵
项目九 绽放自我的歌唱——歌唱表演与作品录制
任务一 歌曲的艺术处理与舞台表演
任务二 歌唱作品的录制技巧
综合实践任务三 “唱出我自己”——个人作品专辑录制实践活动
前辅文
项目一 破冰之声——歌唱的基本原理
任务一 认识我们的“乐器”
任务二 发现声音的色彩
项目二 探索气息的奥秘——歌唱的呼吸
任务一 呼吸的基本方法
任务二 歌唱呼吸的常用技巧
项目三 寻找身体的音响——歌唱的共鸣
任务一 歌唱共鸣的基本原理
任务二 歌唱共鸣的调配与应用
项目四 倾听语音的韵律——歌唱的咬字吐字
任务一 咬字吐字的基本技巧
任务二 歌唱语言的实践运用
综合实践任务一 “我们的歌”——班级演唱实践活动
项目五 穿越时空的咏叹——美声唱法
任务一 美声唱法的发声体系
任务二 歌剧和艺术歌曲的美声唱法
项目六 体悟民族的声腔——民族唱法
任务一 中国民族唱法的演唱特点
任务二 中国民族唱法的演唱实践
项目七 感悟时代的流变——通俗唱法
任务一 通俗唱法的演唱特点
任务二 民谣、节奏布鲁斯与说唱
综合实践任务二 “同唱一首歌”——歌曲演唱实践活动
项目八 品味声腔的韵味——戏曲演唱
任务一 京剧演唱的腔与调
任务二 昆曲演唱的声与韵
项目九 绽放自我的歌唱——歌唱表演与作品录制
任务一 歌曲的艺术处理与舞台表演
任务二 歌唱作品的录制技巧
综合实践任务三 “唱出我自己”——个人作品专辑录制实践活动
前辅文
项目一 破冰之声——歌唱的基本原理
任务一 认识我们的“乐器”
任务二 发现声音的色彩
项目二 探索气息的奥秘——歌唱的呼吸
任务一 呼吸的基本方法
任务二 歌唱呼吸的常用技巧
项目三 寻找身体的音响——歌唱的共鸣
任务一 歌唱共鸣的基本原理
任务二 歌唱共鸣的调配与应用
项目四 倾听语音的韵律——歌唱的咬字吐字
任务一 咬字吐字的基本技巧
任务二 歌唱语言的实践运用
综合实践任务一 “我们的歌”——班级演唱实践活动
项目五 穿越时空的咏叹——美声唱法
任务一 美声唱法的发声体系
任务二 歌剧和艺术歌曲的美声唱法
项目六 体悟民族的声腔——民族唱法
任务一 中国民族唱法的演唱特点
任务二 中国民族唱法的演唱实践
项目七 感悟时代的流变——通俗唱法
任务一 通俗唱法的演唱特点
任务二 民谣、节奏布鲁斯与说唱
综合实践任务二 “同唱一首歌”——歌曲演唱实践活动
项目八 品味声腔的韵味——戏曲演唱
任务一 京剧演唱的腔与调
任务二 昆曲演唱的声与韵
项目九 绽放自我的歌唱——歌唱表演与作品录制
任务一 歌曲的艺术处理与舞台表演
任务二 歌唱作品的录制技巧
综合实践任务三 “唱出我自己”——个人作品专辑录制实践活动
