视听语言 / “十五五”职业教育视听类专业数智化规划教材
定价：￥59.80
作者： 周曙，万芳芳，李建伟
出版时间：2026-12
最新印次日期：2026-12
出版社：华中科技大学出版社
- 华中科技大学出版社
- 9787577231402
- 1-1
- 2026-12
- 新闻传播大类
- 广播影视类
- 播音与主持、广播影视节目制作、数字广播电视技术等
- 高职
作者简介
内容简介
本教材紧密对接“短视频编导”“微电影、微短剧导演”等新媒体岗位的核心能力要求，通过解构职业岗位的典型工作任务，并按产品生产流程与学生学习规律设计六大模块、22个任务的进阶式学习内容体系。模块一“走进视听””对标岗位前期的创意构思与脚本策划任务，培养学生将文字转化为视听语言的底层思维。模块二至模块五精准拆解拍摄与后期岗位的核心技能单元：从“解码画面”（景别、构图、光影）到“初探调度”（镜头与演员调度），从“聆听声音”（人声、音响、音乐）到“玩转剪辑”（蒙太奇、节奏），每个模块都对应一个典型的工作环节，确保教学与岗位实操无缝衔接。所有分解的技能在模块六“创作作品””中融会贯通。学生将模拟真实项目流程，完整经历从策划、分镜、拍摄到剪辑、包装的全过程，亲身体验从“技能单元”到“完整作品”的岗位工作闭环。
目录
模块一 创意构思——双屏叙事文案策划 1
任务1 视听采集——从感知到素材 3
任务2 视听关联——从素材到构思 9
任务3 视听构思——从构思到文案 14
模块二 画面摄取——双屏叙事影像拍摄 19
任务1 选择景别——构建画面叙事层次 21
任务2 运用角度——塑造画面情感表达 32
任务3 设计构图——经营画面视觉秩序 39
任务4 规划运镜——设计动态视觉轨迹 52
任务5 控制焦距——引导观众视觉焦点 65
任务6 调控光影——营造画面情绪氛围 73
任务7 运用色彩——传递情感基调 84
模块三 调度设计——双屏叙事场面调度 94
任务1 镜头调度——用镜头引导视线 96
任务2 演员调度——用走位传递情感 104
任务3 轴线规则——让空间不乱 113
模块四 剪辑重构——双屏叙事时空组装 122
任务1 运用剪辑技巧——完成作品粗剪 124
任务2 运用蒙太奇——构建作品叙事结构 135
任务3 设计转场——实现场景自然过渡 145
模块五 听觉营造——双屏叙事声音设计 158
任务1：运用人声——传递叙事核心信息 160
任务2：采集音响——构建真实环境空间 166
任务3：匹配音乐——强化作品情感脉络 171
任务4：设计声画——实现视听有机融合 178
模块六 作品合成——双屏叙事整合传播 185
任务1：整合优化——完善双屏作品呈现 187
任务2：设计包装——提升作品视觉品质 197
任务3：制定策略——规划融媒体传播路径 204
任务4：展示复盘——总结创作经验得失 208
任务5：撰写阐述——凝练作品核心价值 212
致每一位家乡的影像记录者 215
任务1 视听采集——从感知到素材 3
任务2 视听关联——从素材到构思 9
任务3 视听构思——从构思到文案 14
模块二 画面摄取——双屏叙事影像拍摄 19
任务1 选择景别——构建画面叙事层次 21
任务2 运用角度——塑造画面情感表达 32
任务3 设计构图——经营画面视觉秩序 39
任务4 规划运镜——设计动态视觉轨迹 52
任务5 控制焦距——引导观众视觉焦点 65
任务6 调控光影——营造画面情绪氛围 73
任务7 运用色彩——传递情感基调 84
模块三 调度设计——双屏叙事场面调度 94
任务1 镜头调度——用镜头引导视线 96
任务2 演员调度——用走位传递情感 104
任务3 轴线规则——让空间不乱 113
模块四 剪辑重构——双屏叙事时空组装 122
任务1 运用剪辑技巧——完成作品粗剪 124
任务2 运用蒙太奇——构建作品叙事结构 135
任务3 设计转场——实现场景自然过渡 145
模块五 听觉营造——双屏叙事声音设计 158
任务1：运用人声——传递叙事核心信息 160
任务2：采集音响——构建真实环境空间 166
任务3：匹配音乐——强化作品情感脉络 171
任务4：设计声画——实现视听有机融合 178
模块六 作品合成——双屏叙事整合传播 185
任务1：整合优化——完善双屏作品呈现 187
任务2：设计包装——提升作品视觉品质 197
任务3：制定策略——规划融媒体传播路径 204
任务4：展示复盘——总结创作经验得失 208
任务5：撰写阐述——凝练作品核心价值 212
致每一位家乡的影像记录者 215
