普通高中物理课程标准日常修订版（2017年版2025年修订）解读
定价：￥42.00
作者： 课程教材研究所组织编写； 廖伯琴主编
出版社：高等教育出版社
- 高等教育出版社
- 9787040676358
- 1版
- 16开
内容简介
本书依据《普通高中物理课程标准日常修订版（2017年版2025年修订）》，在《普通高中物理课程标准（2017年版2020年修订）解读》的基础上修订而成，由课程教材研究所组织普通高中物理课程标准修订组编写。全书共12章，系统梳理了国内课程改革实施成效与课程标准国际比较，详细阐述了课程标准的修订背景与学科核心素养内涵，全面解读了课程结构、课程内容、课程实施与教学方式变革、学业质量与评价改革，并对课程实施保障提出建议，对未来发展趋势进行了展望。
本书可作为高中物理教师的培训教材，也可作为高等教育相关专业和基础教育管理人员、研究人员的参考书。
目录
目录
前辅文
第一章 高中物理课程改革实施的成效
第一节 高中物理课程改革取得的成果
第二节 高中物理课程改革深化面临的实践难点
第二章 高中物理课程标准国际比较
第一节 课程目标与结构比较
第二节 物理课程内容的比较
第三节 教学要求与课程评价的比较
第三章 高中物理课程标准修订的背景
第一节 时代的变迁与物理课程改革
第二节 关于高中物理课程标准修订的若干思考
第三节 高中物理学业评价改革
第四章 高中物理学科核心素养解读
第一节 学生发展核心素养
第二节 物理学科核心素养的建构
第三节 物理学科核心素养的内涵与表现
第五章 高中物理课程结构及其设计思考
第一节 高中物理课程结构及其特点
第二节 高中物理课程结构的设计思考
第三节 高中物理课程结构的改进
第六章 高中物理必修课程内容解读
第一节 必修1的内容解读
第二节 必修2的内容解读
第三节 必修3的内容解读
第四节 必修课程的学生必做实验解读
第七章 高中物理选择性必修课程内容解读
第一节 选择性必修1的内容解读
第二节 选择性必修2的内容解读
第三节 选择性必修3的内容解读
第四节 选择性必修课程的学生必做实验解读
第八章 高中物理选修课程内容解读
第一节 选修1的内容解读
第二节 选修2的内容解读
第三节 选修3的内容解读
第九章 高中物理课程实施与教学方式变革
第一节 教学建议解读
第二节 学习评价建议解读
第三节 教材编写建议解读
第十章 高中物理学业质量与评价改革
第一节 学业质量解读
第二节 学业水平考试建议解读
第十一章 高中物理课程的实施保障
第一节 注重研究物理课程体系的改革
第二节 重视培养物理教师的课程能力
第三节 课程资源的开发与利用
第十二章 高中物理课程发展趋势展望
第一节 课程内容的组织
第二节 教学情境的创设
第三节 课堂教学的实施
主要参考文献
前辅文
第一章 高中物理课程改革实施的成效
第一节 高中物理课程改革取得的成果
第二节 高中物理课程改革深化面临的实践难点
第二章 高中物理课程标准国际比较
第一节 课程目标与结构比较
第二节 物理课程内容的比较
第三节 教学要求与课程评价的比较
第三章 高中物理课程标准修订的背景
第一节 时代的变迁与物理课程改革
第二节 关于高中物理课程标准修订的若干思考
第三节 高中物理学业评价改革
第四章 高中物理学科核心素养解读
第一节 学生发展核心素养
第二节 物理学科核心素养的建构
第三节 物理学科核心素养的内涵与表现
第五章 高中物理课程结构及其设计思考
第一节 高中物理课程结构及其特点
第二节 高中物理课程结构的设计思考
第三节 高中物理课程结构的改进
第六章 高中物理必修课程内容解读
第一节 必修1的内容解读
第二节 必修2的内容解读
第三节 必修3的内容解读
第四节 必修课程的学生必做实验解读
第七章 高中物理选择性必修课程内容解读
第一节 选择性必修1的内容解读
第二节 选择性必修2的内容解读
第三节 选择性必修3的内容解读
第四节 选择性必修课程的学生必做实验解读
第八章 高中物理选修课程内容解读
第一节 选修1的内容解读
第二节 选修2的内容解读
第三节 选修3的内容解读
第九章 高中物理课程实施与教学方式变革
第一节 教学建议解读
第二节 学习评价建议解读
第三节 教材编写建议解读
第十章 高中物理学业质量与评价改革
第一节 学业质量解读
第二节 学业水平考试建议解读
第十一章 高中物理课程的实施保障
第一节 注重研究物理课程体系的改革
第二节 重视培养物理教师的课程能力
第三节 课程资源的开发与利用
第十二章 高中物理课程发展趋势展望
第一节 课程内容的组织
第二节 教学情境的创设
第三节 课堂教学的实施
主要参考文献
前辅文
第一章 高中物理课程改革实施的成效
第一节 高中物理课程改革取得的成果
第二节 高中物理课程改革深化面临的实践难点
第二章 高中物理课程标准国际比较
第一节 课程目标与结构比较
第二节 物理课程内容的比较
第三节 教学要求与课程评价的比较
第三章 高中物理课程标准修订的背景
第一节 时代的变迁与物理课程改革
第二节 关于高中物理课程标准修订的若干思考
第三节 高中物理学业评价改革
第四章 高中物理学科核心素养解读
第一节 学生发展核心素养
第二节 物理学科核心素养的建构
第三节 物理学科核心素养的内涵与表现
第五章 高中物理课程结构及其设计思考
第一节 高中物理课程结构及其特点
第二节 高中物理课程结构的设计思考
第三节 高中物理课程结构的改进
第六章 高中物理必修课程内容解读
第一节 必修1的内容解读
第二节 必修2的内容解读
第三节 必修3的内容解读
第四节 必修课程的学生必做实验解读
第七章 高中物理选择性必修课程内容解读
第一节 选择性必修1的内容解读
第二节 选择性必修2的内容解读
第三节 选择性必修3的内容解读
第四节 选择性必修课程的学生必做实验解读
第八章 高中物理选修课程内容解读
第一节 选修1的内容解读
第二节 选修2的内容解读
第三节 选修3的内容解读
第九章 高中物理课程实施与教学方式变革
第一节 教学建议解读
第二节 学习评价建议解读
第三节 教材编写建议解读
第十章 高中物理学业质量与评价改革
第一节 学业质量解读
第二节 学业水平考试建议解读
第十一章 高中物理课程的实施保障
第一节 注重研究物理课程体系的改革
第二节 重视培养物理教师的课程能力
第三节 课程资源的开发与利用
第十二章 高中物理课程发展趋势展望
第一节 课程内容的组织
第二节 教学情境的创设
第三节 课堂教学的实施
主要参考文献
前辅文
第一章 高中物理课程改革实施的成效
第一节 高中物理课程改革取得的成果
第二节 高中物理课程改革深化面临的实践难点
第二章 高中物理课程标准国际比较
第一节 课程目标与结构比较
第二节 物理课程内容的比较
第三节 教学要求与课程评价的比较
第三章 高中物理课程标准修订的背景
第一节 时代的变迁与物理课程改革
第二节 关于高中物理课程标准修订的若干思考
第三节 高中物理学业评价改革
第四章 高中物理学科核心素养解读
第一节 学生发展核心素养
第二节 物理学科核心素养的建构
第三节 物理学科核心素养的内涵与表现
第五章 高中物理课程结构及其设计思考
第一节 高中物理课程结构及其特点
第二节 高中物理课程结构的设计思考
第三节 高中物理课程结构的改进
第六章 高中物理必修课程内容解读
第一节 必修1的内容解读
第二节 必修2的内容解读
第三节 必修3的内容解读
第四节 必修课程的学生必做实验解读
第七章 高中物理选择性必修课程内容解读
第一节 选择性必修1的内容解读
第二节 选择性必修2的内容解读
第三节 选择性必修3的内容解读
第四节 选择性必修课程的学生必做实验解读
第八章 高中物理选修课程内容解读
第一节 选修1的内容解读
第二节 选修2的内容解读
第三节 选修3的内容解读
第九章 高中物理课程实施与教学方式变革
第一节 教学建议解读
第二节 学习评价建议解读
第三节 教材编写建议解读
第十章 高中物理学业质量与评价改革
第一节 学业质量解读
第二节 学业水平考试建议解读
第十一章 高中物理课程的实施保障
第一节 注重研究物理课程体系的改革
第二节 重视培养物理教师的课程能力
第三节 课程资源的开发与利用
第十二章 高中物理课程发展趋势展望
第一节 课程内容的组织
第二节 教学情境的创设
第三节 课堂教学的实施
主要参考文献
