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出版时间：2026-03

出版社：科学出版社

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试读
基本信息 评价
  • 科学出版社
  • 9787030836083
  • 1版
  • B5
  • 2026-03
内容简介
在互联网、大数据与人工智能等新兴技术蓬勃发展的今天，数字素养已成为现代公民不可或缺的基本能力。如何科学地评价并有效提升学生的数字素养，是当前教育领域面临的关键课题。
　　本书系统地梳理了学生数字素养的理论体系与实践路径，涵盖其概念流变与核心内涵，国内外评价标准的比较研究，以及基于传统与现代测量理论的评价方法和实践案例，并进一步总结了国内外的典型培育经验，为我国学生数字素养的培育提出了切实建议。
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