- 科学出版社
- 9787030836700
- 1版
- B5
- 2026-02
内容简介
在学前教育迈向高质量发展的新征程中，探索其推进路径意义重大。本书聚焦“如何在分段式混合属性框架下，完善制度推动普惠性学前教育高质量发展”这一核心问题，依循“理论—实践—理论”的逻辑脉络展开研究。在理论层面，本书首先以普惠性学前教育的属性定位为基点，剖析其公益普惠、政府主导的核心特征及高质量发展需解决的基本问题；其次基于政策文本，揭示制度短板；最后从制度变迁视角，分析转型中基本制度面临的挑战与任务，构建适应新时代要求的理论框架。在实践方面，本书选取4个样本区（县）进行个案研究，展现其制度实践、特征与成效。最终，本书审视实施效果，结合各地经验反思制度运行中的关键问题，提出改革完善基本制度的政策路径。
