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出版时间:2025-01

最新印次日期:2025-1

出版社:北京师范大学出版社

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  • 北京师范大学出版社
  • 9787303303175
  • 1-1
  • 571874
  • 2025-01
  • 教育学
  • 教育学类
  • 师范生通识课
  • 本科 研究生及以上
作者简介
韦耀阳 黄冈师范学院教育学院副院长、教授、明珠学者、博士,湖北省教联体专家耍员会委员。出版著作4部;发表学术论文180余篇,其中中文核心30余篇、CSSCI来源期刊10余篇。获湖北省基础教育成果奖一等奖1项、第九届高校教学成用奖三等奖1项、湖北省社科成果三等奖1项、黄冈市自然科学成果奖一等奖2项。主持省部级项目6项、教育科学规划等厅级资助研究项目8项。博士,二级教授。现任黄冈师范学院党委副书记、院长。中国体育科学学会常务理事,湖北省体育科学学会理事长,是中国心理学会认定心理学家。长期从事体育运动心理学教学、科研和高校管理工作。先后在《心理学报》《体育科学》等重要学术期刊上发表学术论文90多篇,有12项科研成果获奖。主持完成田家自然科学基金、国家科技攻关计划子课题、全国教育规划课题等各类科学研究项目30多项,主持或参与完成了国家体育总局第26届、第29届和第31届奥运科技攻关与服务工作。 沈胜林 博士、副教授、硕士生导师。中国教育发展战略学会现代教育管理专业委员会理事,湖北省科学技术厅科技专家库入库专家,湖北省 教育学会班主任专业委员会常务理事,湖北省教育学会教育管理专业委员会副秘书长,武汉工程大学兼职硕士生导师,麻城二中挂职副校长。近年主持省部级和厅级重点项目10多项,在CSSCl、北大中文核心等国内外学术期刊上合计发表论文60余篇,主编参编著作4部。 李威 复旦大学管理学博士,中国教育科学研究院博士后出站。现任黄冈师范学院教育学院教授,教育管理领域硕士导师,入选湖北省第二 届“青年拔尖人才”。主要从事教育管理、教师教育相关研究,主持国家社科基金、人文社科基金等科研项目10余项,出版学术专著2部,公开发表学术论文50余篇。"
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内容简介
本书共分为十四章,主要内容包括:基础教育研究概述、基础教育研究课题的选择、文献的收集与整理、教育研究设计、教育观察法、教育调查法、教育实验法、个案研究法、教育行动研究法、教育叙事研究法、比较研究法、教育经验总结法、基础教育研究资料的整理与分析、基础教育研究成果的呈现。本书涵盖了基础教育研究的主要内容和各个环节,例如,如何确定研究课题、如何收集与整理文献、如何选择研究方法、如何撰写研究报告等,全面介绍了基础教育研究的完整过程。我们按照教育研究工作的基本程序和内在逻辑,由浅入深、循序渐进地安排各章内容,使本书的各章环环相扣、前后贯通,构成了一个联系的整体。
目录
第一章 基础教育研究概述
第二章 基础教育研究课题的选择
第三章 文献的收集与整理
第四章 教育研究设计
第五章 教育观察法
第六章 教育调查法
第七章 教育实验法
第八章 个案研究法x
第九章 教育行动研究法
第十章 教育叙事研究法
第十一章 比较研究法
第十二章 教育经验总结法
第十三章 基础教育研究资料的整理与分析
第十四章 基础教育研究成果的呈现