目录
 前辅文
 第一单元 诗歌
  一、诗歌概述
  二、诗歌经典赏析
   白驹
   秋兴八首（其八）
   八声甘州·寄参寥子
   车上
   春
   某晚当我外出散步
  三、诗歌创作指导
  小结
  思考与练习
  拓展阅读
 第二单元 小说
  一、小说概述
  二、小说经典赏析
   白鹿原（节选）
   拳击家
   婴宁
  三、小说创作指导
  小结
  思考与练习
  拓展阅读
 第三单元 散文
  一、散文概述
  二、散文经典赏析
   新年怀旧
   清欢
   旧文献里的种子，以及优质土壤（节选）
  三、散文创作指导
  小结
  思考与练习
  拓展阅读
 第四单元 剧本
  一、剧本概述
  二、剧本经典赏析
   《雅典的泰门》（节选）
   火焰驹（节选）
   电影剧本《阳光灿烂的日子》（节选）
   电视剧剧本《红楼梦》（节选）
  三、剧本创作指导
  小结
  思考与练习
  拓展阅读
 第五单元 公文
  一、公文概述
  二、公文案例分析
   教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知
   中国式现代化、人类命运共同体和中美关系
   黑龙江省致海内外游客朋友们的新年感谢信
   房屋租赁合同
  三、公文写作指导
  小结
  思考与练习
  拓展阅读
 第六单元 新闻
  一、新闻概述
  二、新闻案例分析
   创造港珠澳大桥的“极致”
   渤海二号钻井船翻沉事故说明了什么
   往事（节选）
  三、新闻写作指导
  小结
  思考与练习
  拓展阅读
 第七单元 自媒体文本
  一、自媒体文本概述
  二、自媒体文本案例分析
   《黑神话》上线第一天，狂揽全球15亿（节选）
   黑洞里面是什么？是另一个世界吗？
   有一天，我的父亲矮过了我的肩
   纳兰性德一句“当时只道是寻常”，如何让无数人泪目？
  三、自媒体写作指导
  小结
  思考与练习
  拓展阅读
 第八单元 学术论文
  一、学术论文概述
  二、学术论文案例分析
   论“二十世纪中国文学”（节选）
   诗与禅（节选）
   数字人文视域下诗人的时空情感轨迹研究——以李白为例（节选）
  三、学术论文写作指导
  小结
  思考与练习
  拓展阅读
 附录
 后记
 前辅文
 第一单元 诗歌
  一、诗歌概述
  二、诗歌经典赏析
   白驹
   秋兴八首（其八）
   八声甘州·寄参寥子
   车上
   春
   某晚当我外出散步
  三、诗歌创作指导
  小结
  思考与练习
  拓展阅读
 第二单元 小说
  一、小说概述
  二、小说经典赏析
   白鹿原（节选）
   拳击家
   婴宁
  三、小说创作指导
  小结
  思考与练习
  拓展阅读
 第三单元 散文
  一、散文概述
  二、散文经典赏析
   新年怀旧
   清欢
   旧文献里的种子，以及优质土壤（节选）
  三、散文创作指导
  小结
  思考与练习
  拓展阅读
 第四单元 剧本
  一、剧本概述
  二、剧本经典赏析
   《雅典的泰门》（节选）
   火焰驹（节选）
   电影剧本《阳光灿烂的日子》（节选）
   电视剧剧本《红楼梦》（节选）
  三、剧本创作指导
  小结
  思考与练习
  拓展阅读
 第五单元 公文
  一、公文概述
  二、公文案例分析
   教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知
   中国式现代化、人类命运共同体和中美关系
   黑龙江省致海内外游客朋友们的新年感谢信
   房屋租赁合同
  三、公文写作指导
  小结
  思考与练习
  拓展阅读
 第六单元 新闻
  一、新闻概述
  二、新闻案例分析
   创造港珠澳大桥的“极致”
   渤海二号钻井船翻沉事故说明了什么
   往事（节选）
  三、新闻写作指导
  小结
  思考与练习
  拓展阅读
 第七单元 自媒体文本
  一、自媒体文本概述
  二、自媒体文本案例分析
   《黑神话》上线第一天，狂揽全球15亿（节选）
   黑洞里面是什么？是另一个世界吗？
   有一天，我的父亲矮过了我的肩
   纳兰性德一句“当时只道是寻常”，如何让无数人泪目？
  三、自媒体写作指导
  小结
  思考与练习
  拓展阅读
 第八单元 学术论文
  一、学术论文概述
  二、学术论文案例分析
   论“二十世纪中国文学”（节选）
   诗与禅（节选）
   数字人文视域下诗人的时空情感轨迹研究——以李白为例（节选）
  三、学术论文写作指导
  小结
  思考与练习
  拓展阅读
 附录
 后记